Supervisi Akademik sebagai Upaya Penguatan Profesionalisme Guru TK Al Siddiq International
Kegiatan supervisi di TK Al Siddiq International dilaksanakan sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran di sekolah. Supervisi ini bukan sekadar kegiatan penilaian, tetapi lebih pada proses pendampingan dan pembinaan bagi para guru. Melalui supervisi, sekolah ingin memastikan bahwa proses belajar mengajar berjalan efektif, terarah, dan sesuai dengan visi serta standar yang telah ditetapkan.Kegiatan ini berlangsung di ruang kelas masing-masing guru, sehingga proses observasi dilakukan secara langsung dalam situasi pembelajaran yang sebenarnya. Dengan demikian, kepala sekolah dan observer dapat melihat bagaimana guru mengelola kelas, menyampaikan materi, berinteraksi dengan anak-anak, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan aman bagi siswa.Supervisi dilaksanakan selama empat hari, mulai hari Senin hingga Kamis, tanggal 9 sampai 12 Februari 2026. Jadwal supervisi telah dibagikan sebelumnya oleh kepala sekolah kepada setiap guru TK Al Siddiq International. Dengan adanya jadwal yang jelas, para guru dapat mempersiapkan pembelajaran dengan baik tanpa mengubah pola mengajar mereka secara berlebihan, karena supervisi ini memang dirancang untuk melihat kegiatan belajar yang berlangsung secara alami.Dalam pelaksanaannya, guru tetap mengajar seperti biasa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah disusun. Kepala sekolah bersama Kepala Keislaman Al Siddiq International bertindak sebagai observer di dalam kelas. Mereka mengamati jalannya kegiatan pembelajaran, mulai dari pembukaan, kegiatan inti, hingga penutup. Fokus pengamatan meliputi strategi mengajar, penggunaan media, pengelolaan waktu, serta respons siswa selama kegiatan berlangsung.Tujuan supervisi bagi guru adalah untuk membantu meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogik. Melalui masukan yang diberikan, guru dapat mengetahui kelebihan yang perlu dipertahankan serta aspek yang masih perlu ditingkatkan. Bagi kepala sekolah, supervisi menjadi sarana untuk memetakan kualitas pembelajaran di sekolah, memastikan standar mutu tetap terjaga, serta merencanakan program pengembangan guru yang lebih tepat sasaran.Setelah jam mengajar selesai, setiap guru mendapatkan sesi evaluasi dan umpan balik secara langsung. Pada tahap ini, kepala sekolah dan observer menyampaikan hasil pengamatan secara konstruktif dan terbuka. Diskusi dilakukan dengan suasana yang mendukung, sehingga guru merasa dihargai dan termotivasi untuk terus berkembang. Dengan adanya kegiatan supervisi ini, diharapkan kualitas pembelajaran di TK Al Siddiq International semakin baik dan memberikan dampak positif bagi perkembangan anak-anak.By Inka Amalia, S. Pd


