September 2025

SD Al Siddiq International terus berupaya menjaga kelancaran proses pembelajaran bagi seluruh peserta didiknya. Pada hari Senin, 1 September 2025, sekolah mengambil kebijakan untuk melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) sebagai langkah antisipasi terhadap kondisi lingkungan sekitar yang kurang kondusif akibat adanya aksi unjuk rasa di wilayah Kota Bekasi.Keputusan ini diambil dengan mempertimbangkan faktor keamanan dan kenyamanan seluruh warga sekolah. Meskipun tidak hadir secara langsung di sekolah, kegiatan belajar tetap berlangsung sesuai jadwal dengan memanfaatkan sarana teknologi yang sudah terbiasa digunakan, yaitu Zoom Meeting untuk kegiatan tatap muka virtual serta Google Classroom sebagai media berbagi materi, tugas, maupun komunikasi antara guru dan murid.Dalam pelaksanaannya, para guru tetap menyiapkan pembelajaran yang interaktif dan menarik. Melalui Zoom, siswa dapat berinteraksi langsung dengan guru, berdiskusi, serta menyampaikan pertanyaan. Sementara itu, Google Classroom mendukung kelancaran proses dengan menyediakan ruang penyimpanan materi dan tugas yang bisa diakses kapan saja. Dengan demikian, anak-anak tetap dapat belajar dengan semangat walaupun dari rumah.Kepala sekolah menyampaikan bahwa langkah ini merupakan bentuk komitmen SD Al Siddiq International untuk selalu mengutamakan keselamatan peserta didik tanpa mengurangi kualitas pembelajaran. Ia juga mengapresiasi dukungan orang tua yang senantiasa mendampingi anak-anak selama PJJ berlangsung.Dengan adanya kebijakan ini, diharapkan semangat belajar murid tetap terjaga dan kegiatan pembelajaran berjalan lancar meskipun dilakukan secara daring. SD Al Siddiq International akan terus beradaptasi dengan situasi yang ada, sambil tetap menempatkan keselamatan, kenyamanan, dan mutu pendidikan sebagai prioritas utama.By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Situasi yang belum kondusif untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka membuat kegiatan belajar mengajar harus tetap mencari solusi. Salah satu langkah yang diambil adalah menggunakan teknologi agar proses pendidikan tetap berjalan. Dengan begitu, anak-anak tetap bisa belajar, berinteraksi, dan mengikuti rutinitas sekolah meskipun dari rumah.Pada hari Senin, 1 September 2025, anak-anak TK Al Siddiq melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring melalui platform Zoom dan Google Meet. Program ini dirancang untuk menjaga kontinuitas pendidikan anak-anak dengan tetap mengedepankan interaksi dan aktivitas yang menyenangkan.Kegiatan dimulai pukul 08.30 dengan circle time yang dilaksanakan secara daring. Anak-anak berkumpul secara virtual melalui Zoom atau Google Meet untuk menyapa guru dan teman-teman, murojaah surah-surah dalam Al-Qur’an, bernyanyi, serta melakukan aktivitas ringan yang membangun semangat pagi. Sesi ini berlangsung selama 30 menit dan menjadi pembuka yang menyenangkan bagi anak-anak sebelum memulai kegiatan mandiri di rumah.Setelah circle time, anak-anak diarahkan untuk melaksanakan salat duha dan snack time secara mandiri di rumah masing-masing. Aktivitas ini didokumentasikan oleh orang tua dalam bentuk foto yang kemudian dikirim ke grup kelas sebagai bentuk laporan. Dokumentasi ini berfungsi sebagai pengganti kehadiran fisik dan menunjukkan partisipasi anak-anak dalam setiap kegiatan yang telah dijadwalkan.Pukul 10.00 hingga 10.30, pembelajaran daring dilanjutkan dengan materi umum seperti seni (art), sains (science), dan literasi (literacy). Anak-anak mengikuti kegiatan ini melalui sesi Zoom atau Google Meet yang dipandu oleh guru mata pelajaran masing-masing. Materi disampaikan dengan metode yang interaktif dan disesuaikan dengan usia anak TK agar mereka tetap antusias dan fokus selama pembelajaran.Kegiatan hari Senin ditutup dengan dua aktivitas penutup yang dilakukan secara mandiri. Anak-anak diminta menyetor hafalan Al-Qur’an dalam bentuk video yang dikirimkan oleh orang tua, serta mendokumentasikan pelaksanaan salat zuhur dalam bentuk foto. Dengan pendekatan ini, pembelajaran daring tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga spiritual dan kebiasaan baik, meski dilaksanakan dari rumah.By Inka Amalia, S.Pd

SD Al Siddiq International kembali mengawali kegiatan rutin Friday Sharing pada semester baru tahun ajaran 2025/2026. Kegiatan yang menjadi ciri khas sekolah ini dilaksanakan pada hari Jumat, 27 Agustus 2025, dan menjadi momen istimewa untuk melatih kepedulian serta semangat berbagi di kalangan siswa.Pada Friday Sharing kali ini, suasana terasa berbeda sekaligus penuh antusias. Bagi siswa kelas 1, kegiatan ini merupakan pengalaman pertama mereka untuk ikut berbagi di lingkungan sekolah. Mereka dengan gembira membawa bekal makanan atau barang kecil yang dipersiapkan dari rumah, lalu membagikannya kepada teman-teman sekelas dan warga sekolah lainnya. Hal ini menjadi pembelajaran nyata tentang arti kebersamaan, rasa syukur, serta kepedulian terhadap sesama sejak dini.Sementara itu, bagi siswa kelas 2 hingga kelas 6, Friday Sharing sudah menjadi kegiatan yang rutin dilaksanakan setiap bulan. Meski demikian, semangat mereka tidak berkurang sedikit pun. Anak-anak tetap terlihat bersemangat untuk membagikan makanan, minuman, atau barang sederhana kepada teman-teman dari berbagai jenjang, mulai dari warga TK Al Siddiq International, siswa SMP Al Siddiq International, hingga guru-guru dan staf Tata Usaha.Suasana hangat dan penuh kebersamaan tampak jelas di lingkungan sekolah. Anak-anak belajar bukan hanya memberi, tetapi juga menghargai satu sama lain. Guru-guru pun mendampingi dengan penuh perhatian, memastikan bahwa kegiatan ini berjalan tertib dan tetap menyenangkan.Melalui Friday Sharing, SD Al Siddiq International berharap dapat menanamkan nilai-nilai kebaikan, rasa syukur, serta kepedulian sosial kepada seluruh siswanya. Kegiatan ini tidak hanya melatih anak untuk berbagi, tetapi juga mempererat ikatan kekeluargaan antarwarga sekolah. Dengan semangat kebersamaan yang tumbuh sejak dini, diharapkan anak-anak dapat menjadi pribadi yang berkarakter mulia, rendah hati, dan selalu peduli terhadap sesama.By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd

SD Al Siddiq International terus berkomitmen untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan. Sebagai salah satu langkah penting, sekolah melaksanakan bimbingan persiapan akreditasi bersama pengawas sekolah dari Dinas Pendidikan Kota Bekasi, Bapak M. Eko Agustin, M.Pd.Kegiatan bimbingan ini dilaksanakan dengan melibatkan seluruh jajaran pengelola sekolah, mulai dari Kepala Sekolah Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., bagian Kurikulum Ms. Yundara Ulfa Priatna, M.Pd., hingga bagian Bendahara Ms. Jasmine Anggika Putri, S.Pd.. Dalam pertemuan ini, pengawas memberikan arahan menyeluruh terkait indikator-indikator yang akan menjadi perhatian utama saat visitasi akreditasi berlangsung.Materi bimbingan mencakup berbagai aspek penting, seperti standar pengelolaan sekolah, kelengkapan dokumen kurikulum, administrasi pembelajaran, tata kelola keuangan, serta kualitas proses belajar mengajar. Setiap bagian sekolah diberikan masukan serta strategi perbaikan sehingga dapat memaksimalkan persiapan menghadapi visitasi.Suasana bimbingan berjalan interaktif, dengan diskusi terbuka antara pengawas dan pihak sekolah. Kepala sekolah bersama tim menyampaikan capaian yang telah diraih, sekaligus menanyakan solusi atas beberapa hal yang perlu diperkuat. Bapak M. Eko Agustin, M.Pd. memberikan penekanan bahwa akreditasi bukan sekadar penilaian, tetapi juga momentum evaluasi dan peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.Dengan adanya bimbingan ini, SD Al Siddiq International semakin memahami langkah-langkah yang harus ditempuh agar setiap indikator akreditasi dapat terpenuhi dengan baik. Sekolah berharap persiapan yang matang ini akan menghasilkan hasil akreditasi yang memuaskan sekaligus memperkokoh komitmen dalam menghadirkan pendidikan berkualitas, islami, dan berdaya saing global bagi seluruh peserta didik.By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Pada hari Selasa dan Rabu, 26 dan 27 Agustus 2025, anak-anak TK B Al Siddiq International School belajar pelajaran Art & Creativity yang berfokus pada pembuatan mozaik menggunakan cangkang telur. Kegiatan ini dilakukan di dalam kelas dan dirancang untuk mengembangkan kreativitas sekaligus keterampilan motorik halus anak-anak melalui media yang tidak biasa namun menarik.Setiap anak diminta membawa dua butir telur rebus dari rumah sebagai bagian dari persiapan kegiatan. Mereka kemudian diminta untuk mengupas kulit telur tersebut secara mandiri. Proses ini melatih kemandirian dan koordinasi motorik anak, serta memberi mereka pengalaman langsung dalam mempersiapkan bahan untuk karya seni mereka sendiri.Setelah cangkang telur siap, guru membagikan gambar Jenderal Soedirman kepada setiap anak. Bagian pakaian pada gambar tersebut dibiarkan kosong agar dapat diisi dengan potongan cangkang telur. Anak-anak diberi instruksi untuk menempelkan cangkang menggunakan lem pada area pakaian, menciptakan efek mozaik yang unik dan tekstural.Selama proses berlangsung, guru membimbing anak-anak untuk menempel dengan hati-hati, menyusun potongan cangkang agar terlihat rapi dan menyatu. Setelah seluruh area pakaian tertutup, anak-anak juga diajak untuk merapikan hasil karyanya dan membersihkan sisa-sisa cangkang yang berceceran di meja. Hal ini mengajarkan tanggung jawab dan kerapian dalam berkarya.Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan teknik mozaik sederhana, sekaligus menumbuhkan kreativitas, kesabaran, dan ketelitian pada anak-anak. Dengan menggunakan tokoh nasional sebagai objek seni, anak-anak juga mulai mengenal pahlawan Indonesia sejak dini, menyatukan unsur seni dan nilai kebangsaan dalam satu pengalaman belajar yang menyenangkan.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Senin dan Selasa, tanggal 25 dan 26 Agustus 2025, anak-anak TK B Al Siddiq International School mengikuti kegiatan pembelajaran matematika yang unik dan menarik. Di dalam kelas, mereka diajak untuk mengelompokkan tiga simbol penting milik bangsa Indonesia: bendera, lambang negara, dan peta Indonesia. Aktivitas ini dirancang agar pembelajaran matematika terasa lebih kontekstual dan menyenangkan.Kegiatan ini ditujukan untuk memperkenalkan konsep dasar klasifikasi atau pengelompokan dalam matematika kepada anak usia dini. Pengelompokan adalah keterampilan penting yang membantu anak mengenali perbedaan dan persamaan antar objek, serta melatih kemampuan berpikir logis. Dengan menggunakan simbol-simbol negara yang familiar, anak-anak dapat belajar sambil memperkuat rasa kebangsaan mereka.Guru memulai kegiatan dengan mengajak anak-anak merecall atau mengingat kembali gambar bendera Indonesia, lambang Garuda Pancasila, dan peta wilayah Indonesia. Dengan cara ini, anak-anak disiapkan secara mental untuk mengenali dan membedakan masing-masing simbol. Proses ini juga mendorong diskusi ringan yang membuat suasana kelas lebih hidup.Setelah itu, guru memberikan aturan main yang sederhana dan mudah dipahami. Anak-anak diminta untuk mengambil satu gambar dari kumpulan yang telah disiapkan, lalu menempatkannya ke dalam wadah atau kotak yang sesuai: bendera, lambang, atau peta. Setiap anak mendapat giliran untuk berpartisipasi, sehingga seluruh siswa bisa terlibat secara aktif.Kegiatan ini bukan hanya mengembangkan kemampuan pengelompokan, tetapi juga melatih koordinasi mata dan tangan, keterampilan sosial seperti menunggu giliran, dan kemampuan mengenali simbol-simbol kebangsaan. Dengan suasana kelas yang menyenangkan, anak-anak belajar matematika secara alami tanpa tekanan, sambil menanamkan nilai cinta tanah air sejak dini.By Inka Amalia, S.Pd