Uncategorized

Pada hari Kamis, 19 Juni 2025, TK Al Siddiq International School menggelar acara wisuda untuk siswa-siswi TK B dan pentas seni untuk siswa-siswi TK A. Acara istimewa ini berlangsung di ruang kelas TK Al Siddiq International dan dihadiri oleh para orang tua, guru, serta seluruh siswa. Momen ini menjadi penanda penting bagi anak-anak TK B yang akan melanjutkan ke jenjang sekolah dasar, sekaligus menjadi ajang ekspresi seni bagi siswa TK A.Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memberikan apresiasi atas pencapaian siswa-siswi TK B selama dua tahun masa belajar mereka. Wisuda ini menjadi momen serah terima murid dari sekolah ke orang tua untuk melanjutkan pendidikan jenjang berikutnya dan bentuk penghargaan atas kerja keras serta perkembangan mereka. Sementara itu, pentas seni yang diikuti oleh TK A bertujuan untuk mengembangkan rasa percaya diri, kreativitas, serta kemampuan berekspresi di depan umum melalui penampilan seni seperti menyanyi, menari, dan drama.Acara dimulai dengan pembacaan doa sebagai pembuka, dilanjutkan dengan sesi murojaah oleh siswa-siswi terpilih dari TK B. Setelah itu, siswa TK B menampilkan nyanyian nasheed yang penuh semangat. Penampilan berlanjut dengan siswa-siswi TK A dari kelas Zainab yang membawakan lagu dan tarian ceria, kemudian disusul oleh kelas Ruqoyah yang menampilkan drama anak-anak dengan pesan moral yang menggugah.Setelah pertunjukan seni, prosesi wisuda pun dimulai. Satu per satu siswa-siswi TK B maju ke depan untuk menerima medali, piala, dan surat keterangan kelulusan dari para guru. Momen ini menjadi saat yang membanggakan sekaligus mengharukan, terutama bagi para orang tua yang menyaksikan langsung perkembangan anak-anak mereka.Sebagai penutup, acara diakhiri dengan pemutaran video perjalanan siswa-siswi TK B sejak tahun pertama hingga tahun kedua. Video tersebut menyentuh hati dan mengundang haru para hadirin. Setelah itu, doa penutup dibacakan, dan seluruh peserta acara melakukan sesi dokumentasi bersama sebagai kenang-kenangan dari hari yang penuh makna ini.By Inka Amalia, S.Pd

SD Al Siddiq International menjadi salah satu sekolah dasar yang berpartisipasi dalam ajang Olimpiade Sains Nasional (OSN) SD tahun 2025. OSN merupakan kompetisi tahunan yang diadakan untuk menggali dan mengembangkan potensi siswa di bidang Matematika, IPA, dan IPS. Ajang ini juga menjadi kesempatan bagi sekolah untuk mengukur kualitas pendidikan serta menumbuhkan jiwa kompetitif dan sportivitas di kalangan peserta didik.Sejak awal semester, SD Al Siddiq International telah melakukan persiapan serius untuk menghadapi OSN SD 2025. Sekolah mengadakan serangkaian seleksi internal untuk memilih siswa terbaik yang akan mewakili sekolah di tingkat kota/kabupaten. Melalui pembinaan rutin, para siswa dibimbing secara intensif dengan materi yang lebih mendalam dan latihan soal yang menantang sesuai standar kompetisi OSN.Dalam pelaksanaan OSN tingkat kota yang berlangsung pada tanggal 11-12 Juni 2025, SD Al Siddiq International mengirimkan tujuh siswa berbakat untuk mengikuti tiga bidang lomba, yaitu Matematika, IPA, dan IPS. Para peserta menunjukkan semangat yang tinggi dan kesiapan yang matang. Suasana ujian berlangsung dengan tertib dan diawasi oleh tim pengawas, guna menjaga kejujuran dan integritas pelaksanaan lomba.Namun, di tengah jalannya kompetisi, sempat terjadi gangguan server yang menghambat proses pengerjaan soal berbasis digital. Server sempat mengalami error dan tidak dapat diakses selama beberapa menit, sehingga peserta sempat merasa cemas dan khawatir. Meskipun begitu, panitia dengan sigap segera mengatasi kendala tersebut dan memberikan waktu tambahan agar para peserta tidak dirugikan.Gangguan server ini menjadi pengalaman yang berkesan bagi para siswa, karena mereka belajar untuk tetap tenang dan fokus di situasi yang tidak terduga. Para peserta dari SD Al Siddiq International tetap mampu melanjutkan pengerjaan soal dengan baik dan menunjukkan usaha terbaik mereka meskipun sempat menghadapi hambatan teknis.Melalui keikutsertaan dalam OSN SD 2025, SD Al Siddiq International berharap dapat memotivasi siswa untuk terus mengembangkan potensi diri dan memperluas wawasan dalam bidang sains dan sosial. Ajang ini juga menjadi salah satu bentuk komitmen sekolah dalam mendukung pendidikan yang berkualitas dan mendorong terciptanya generasi yang cerdas, jujur, dan berdaya saing.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

Mulai Selasa, 10 Juni hingga Senin, 16 Juni 2025, SMP Al Siddiq International School melaksanakan ujian akhir semester yang dilangsungkan di kelas masing-masing. Para murid mengikuti ujian tulis dengan penuh semangat dan kesiapan yang matang. Sejak jauh hari, mereka telah mempersiapkan diri dengan belajar, berdiskusi, dan memperkuat pemahaman materi pelajaran yang telah dipelajari selama satu semester terakhir.Lebih dari sekadar kewajiban akademik, ujian di SMP Al Siddiq dipandang sebagai bagian penting dari proses pendidikan yang utuh. Dalam pandangan Islam, ujian adalah salah satu bentuk evaluasi atas amanah ilmu yang telah diberikan. Sebagaimana Allah ﷻ menguji hamba-Nya dengan berbagai ujian dalam kehidupan, maka ujian di sekolah pun menjadi latihan awal dalam membentuk keteguhan, kejujuran, dan kesungguhan seorang pelajar.Ujian juga menjadi parameter keberhasilan dari program pembelajaran. Bukan hanya untuk mengukur capaian kognitif, tetapi juga menjadi alat untuk menilai sejauh mana proses belajar mengubah sikap, disiplin, dan cara berpikir murid. Dalam konteks ini, setiap lembar soal bukan hanya tantangan akademik, tetapi juga kesempatan untuk bertumbuh dan memperbaiki diri. Para guru memaknai ujian sebagai bagian dari pendidikan karakter, bukan sekadar angka di atas kertas.Dari sisi nilai-nilai keislaman, ujian mengajarkan murid untuk bersungguh-sungguh (ijtihad), sabar (ṣabr), dan jujur (ṣidq). Ketika mereka menjawab soal dengan kemampuan sendiri, mereka sedang melatih diri untuk menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan amanah terhadap ilmu. Sebagaimana sabda Nabi ﷺ, “Sesungguhnya Allah mencintai apabila salah seorang di antara kalian melakukan suatu pekerjaan, maka ia menyempurnakannya.” Maka ujian menjadi ajang untuk menunjukkan itqan—kesungguhan dalam menjalankan tugas.Ujian di sekolah sejatinya adalah gambaran kecil dari ujian kehidupan. Dalam hidup, manusia tidak akan lepas dari cobaan dan ujian, sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur’an, “Apakah manusia mengira bahwa mereka akan dibiarkan berkata: ‘Kami telah beriman,’ sedang mereka tidak diuji?” (QS. Al-‘Ankabūt: 2). Maka, melalui proses ujian ini, murid-murid SMP Al Siddiq dilatih untuk tidak hanya menjadi pelajar yang cerdas, tetapi juga pribadi yang tangguh dalam menghadapi tantangan hidup dengan iman dan ilmu.By Abdullah Khalid, Lc

Pada hari Jum’at, 13 Juni 2025, TK Al Siddiq International School menyelenggarakan asesmen pelajaran olahraga yang bertempat di lapangan sekolah. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa dan siswi TK sebagai bagian dari evaluasi perkembangan motorik anak usia dini, khususnya dalam aspek gerak dasar seperti berlari dan melompat.Asesmen ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana kemampuan fisik dasar anak-anak, terutama dalam keterampilan motorik kasar yang sangat penting bagi perkembangan koordinasi, keseimbangan, dan kekuatan otot mereka. Berlari dan melompat merupakan dua aktivitas inti yang dinilai karena keduanya merupakan pondasi penting dalam tahap perkembangan fisik anak usia dini. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan melatih fokus, ketangkasan, dan kepercayaan diri anak dalam melakukan aktivitas fisik secara terarah dan menyenangkan.Pelaksanaan asesmen diawali dengan persiapan alat dan bahan yang akan digunakan oleh guru olahraga, seperti cone, rintangan kecil, dan garis lintasan. Setelah semua siap, anak-anak diajak untuk melakukan pemanasan ringan bersama guru, guna menghindari cedera dan mempersiapkan tubuh untuk bergerak. Selanjutnya, guru memberikan contoh gerakan berlari dan melompat yang akan dilakukan anak-anak.Dengan antusias dan semangat, anak-anak mengikuti instruksi guru dan melaksanakan gerakan secara bergiliran dalam dua barisan yang telah diatur. Guru mengamati secara cermat setiap anak, menilai kefokusan, keberanian, serta ketangkasan mereka dalam menyelesaikan tugas gerak yang diberikan. Meskipun masih usia dini, anak-anak menunjukkan semangat tinggi dan semaksimal mungkin berpartisipasi dalam kegiatan ini.Setelah seluruh sesi selesai, anak-anak diajak melakukan pendinginan untuk mengembalikan kondisi tubuh ke keadaan semula. Mereka kemudian kembali ke kelas dalam keadaan tertib dan ceria. Asesmen ini tidak hanya menjadi sarana penilaian perkembangan fisik anak, tetapi juga menjadi ajang pembelajaran yang menyenangkan dan membangun semangat kebersamaan serta kedisiplinan sejak dini.By Inka Amalia, S.Pd

Dalam upaya mendorong prestasi akademik dan menumbuhkan semangat kompetisi di kalangan murid, SD Al Siddiq International mengikuti pelaksanaan uji coba Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat kabupaten/kota yang diselenggarakan pada Senin, 3 Juni 2025. Kegiatan ini menjadi bagian dari rangkaian persiapan menuju seleksi OSN resmi yang dijadwalkan akan dilaksanakan dalam beberapa pekan ke depan.Uji coba ini diikuti oleh 7 murid terpilih dari kelas IV dan V yang telah melalui proses seleksi internal sekolah. Adapun bidang lomba yang diujikan meliputi Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dua bidang yang selama ini menjadi fokus pembinaan intensif di sekolah tersebut. Uji coba ini dilaksanakan secara daring menggunakan sistem berbasis digital yang telah disiapkan oleh penyelenggara dari Dinas Pendidikan Kota Bekasi.Kepala SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., menyampaikan bahwa keikutsertaan dalam uji coba OSN ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam membina murid berprestasi sejak dini. “Kami sangat mendukung kegiatan ini sebagai sarana pembinaan dan pengembangan bakat murid di bidang sains. Melalui uji coba ini, murid dapat merasakan atmosfer kompetisi sesungguhnya dan sekaligus melatih kemampuan berpikir kritis serta logika mereka,”.Pelaksanaan uji coba dilaksanakan di ruang laboraturium komputer sekolah dengan pendampingan langsung dari guru pembina OSN dan juga proktor sekolah. Pada saat pelaksanaan uji coba, ada beberapa gangguan seperti server yang error, koneksi yang tidak baik, password tidak keluar, juga beberapa gangguan yang lainnya. Tetapi dengan bantuan proktor, guru mata pelajaran juga pengawas yang sigap dalam membantu untuk memperbaiki hal tersebut, kegiatan simulasi OSN berjalan dengan lancar. Untuk kedepannya, sekolah tetap akan memastikan kesiapan teknis, seperti jaringan internet dan perangkat komputer, agar peserta dapat mengerjakan soal dengan maksimal tanpa hambatan.Selain itu, salah satu guru pembina OSN SD Al Siddiq International, Ms, Yundara Ulfa Priatna, M.Pd., juga menyatakan bahwa hasil dari uji coba ini akan dievaluasi bersama untuk mengidentifikasi kelemahan dan potensi setiap murid. “Dari hasil uji coba ini, kami akan melakukan analisis terhadap jenis soal yang dianggap sulit oleh murid. Tujuannya agar kami bisa menyusun strategi pembinaan yang lebih tepat menjelang seleksi tingkat kabupaten nanti,” jelasnya. Salah satu peserta, Omar Sani Nasri dari kelas IV, mengaku antusias mengikuti kegiatan ini. “Saya senang bisa ikut uji coba OSN. Soalnya memang sulit, tapi saya jadi tahu apa yang harus lebih banyak saya pelajari lagi,” ujarnya.Dengan semangat dan dukungan penuh dari sekolah SD Al Siddiq International berharap dapat meloloskan perwakilannya ke tingkat provinsi, bahkan nasional. Kegiatan ini juga menjadi motivasi bagi seluruh murid untuk terus belajar dan berprestasi, tidak hanya di bidang akademik tetapi juga dalam pengembangan karakter dan sikap kompetitif yang sehat.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

Pada 5 Juni 2025, SMP Al Siddiq International School mengirimkan kontingen terbaiknya untuk mengikuti ajang Pramuka Garuda, sebuah kegiatan prestisius dalam dunia kepramukaan yang menjadi simbol pencapaian tertinggi bagi para anggota Pramuka. Dalam kegiatan ini, murid-murid yang terpilih bukan hanya membawa nama sekolah, tetapi juga mengemban tanggung jawab sebagai representasi generasi muda yang disiplin, tangguh, dan berjiwa pemimpin.Kontingen Pramuka Garuda dari Al Siddiq terdiri dari enam siswa terpilih, yaitu Ibnu dan Kenzie dari murid laki-laki, serta Annisa, Salwa, Naifa, dan Fanya dari murid perempuan. Mereka telah melalui proses seleksi dan pembinaan yang intensif, baik dari sisi keterampilan kepramukaan maupun aspek karakter dan kepemimpinan. Keikutsertaan mereka dalam kegiatan ini merupakan buah dari semangat, kerja keras, dan dedikasi mereka selama menjalani latihan.Ustadz Abdul Aziz, selaku pembimbing Pramuka SMP Al Siddiq, menjelaskan bahwa tujuan utama pengiriman kontingen ini adalah untuk melatih tanggung jawab, keteladanan, dan kemandirian siswa. “Pramuka Garuda bukan hanya tentang seragam dan tanda kecakapan. Ia adalah simbol kesungguhan, akhlak, dan jiwa kepemimpinan yang tumbuh dari proses panjang pembinaan. Ini adalah kesempatan bagi siswa untuk menampilkan yang terbaik dari diri mereka, bukan hanya untuk dinilai, tetapi untuk menginspirasi,” ujar beliau.Kegiatan ini juga menjadi ruang pembuktian bahwa Pramuka bukanlah kegiatan pelengkap, tetapi media pembentukan karakter yang sangat kuat. Melalui Pramuka, siswa dilatih untuk hidup teratur, bekerja sama, mengatasi tantangan, dan peduli terhadap sesama. Bagi kontingen Al Siddiq, keikutsertaan dalam ajang Pramuka Garuda adalah langkah awal untuk menjadi pelajar yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga tangguh secara mental dan sosial.Dengan semangat tinggi, para peserta kontingen Pramuka Garuda dari Al Siddiq siap menunjukkan kualitas terbaik mereka. Sekolah berharap keikutsertaan ini dapat menjadi inspirasi bagi siswa lain untuk terus berkembang, berprestasi, dan menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman serta kepramukaan dalam kehidupan sehari-hari. Sebab sejatinya, pendidikan sejati adalah yang membentuk manusia seutuhnya—dalam ilmu, sikap, dan kepedulian.By Abdullah Khalid, Lc

Pada hari Selasa, 10 Juni 2025, siswa dan siswi TK Al Siddiq International School mengikuti kegiatan asesmen pelajaran Bahasa Arab yang dilaksanakan di dalam kelas. Asesmen ini merupakan bagian dari evaluasi pembelajaran untuk menilai sejauh mana pemahaman anak-anak terhadap materi yang telah dipelajari selama satu semester, khususnya tema cuaca, musim, dan hewan dalam Bahasa Arab.Tujuan dari asesmen Bahasa Arab ini adalah untuk mengukur kemampuan dasar anak-anak dalam memahami dan menyebutkan kosakata sederhana dalam bahasa Arab. Dengan mempelajari tema seperti cuaca, musim, dan hewan, anak-anak diajak untuk mengenal lingkungan sekitar melalui bahasa asing, sehingga mereka tidak hanya belajar berbahasa, tetapi juga memahami konsep-konsep dasar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Pembelajaran tema ini juga bertujuan untuk melatih ingatan, kemampuan menyimak, dan keterampilan berbicara anak usia dini.Pelaksanaan asesmen diawali dengan kegiatan review oleh guru Bahasa Arab. Guru mengulang kembali kosakata dan kalimat sederhana yang telah diajarkan, sebagai bentuk pemanasan dan pengingat materi sebelum asesmen dimulai. Setelah itu, anak-anak dipanggil satu per satu untuk melakukan sesi tanya jawab secara lisan dengan guru, yang mencakup penyebutan kata, pemahaman gambar, atau menjawab pertanyaan sederhana terkait tema yang telah dipelajari.Sementara proses tanya jawab berlangsung, anak-anak lain yang menunggu giliran diarahkan oleh wali kelas untuk mengerjakan worksheet yang terdapat di buku latihan mereka. Kegiatan ini bertujuan agar anak-anak tetap fokus dan aktif dalam suasana belajar, serta memberikan suasana yang tenang dan tertib selama asesmen berlangsung. Worksheet berisi latihan-latihan penguatan materi sebagai pelengkap asesmen lisan.Kegiatan asesmen Bahasa Arab hari itu berlangsung dengan tertib, lancar, dan penuh antusiasme dari para siswa. Anak-anak tampak percaya diri menjawab pertanyaan guru, meskipun masih terbata-bata dalam pengucapan. Melalui kegiatan ini, guru mendapatkan gambaran yang lebih jelas mengenai kemampuan individu setiap anak, sekaligus menjadi bahan evaluasi untuk peningkatan pembelajaran ke depan. Diharapkan kegiatan seperti ini dapat terus mendukung pembentukan dasar keterampilan bahasa asing sejak usia dini.By Inka Amalia, S.Pd

SD Al Siddiq International melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Tahun Ajaran 2024/2025 mulai tanggal 10 hingga 16 Juni 2025. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh murid dari kelas I hingga kelas V sebagai bentuk evaluasi akhir terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung selama satu semester terakhir.Sumatif Akhir Semester merupakan salah satu bentuk penilaian yang dilaksanakan oleh sekolah untuk mengetahui capaian hasil belajar peserta didik secara menyeluruh. Penilaian ini mengukur pemahaman murid terhadap materi yang telah diajarkan, tergantung jenjang kelas dan implementasi kurikulum yang diterapkan di masing-masing tingkat.Kepala SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., menjelaskan bahwa pelaksanaan SAS ini dirancang untuk berjalan tertib dan kondusif, dengan mengutamakan kejujuran serta integritas peserta didik. “Kami berharap melalui kegiatan ini, murid dapat menunjukkan hasil belajar yang maksimal dan menjadi bahan refleksi bagi guru untuk terus meningkatkan mutu pembelajaran,”.Pelaksanaan SAS dilakukan secara tertulis dengan jadwal yang telah disusun. Mata pelajaran yang diujikan meliputi Quran, Bahasa Indonesia, Math, Science, Arabic, English, Islamic, ICT, Social, Civic dan Physical Education. Para guru pengawas tampak mendampingi murid dengan penuh perhatian, memastikan suasana ujian berlangsung nyaman namun tetap disiplin. Sementara itu, orang tua murid juga turut mendukung dengan memastikan anak-anak datang tepat waktu dan dalam kondisi siap belajar.Salah satu murid kelas I girl, Anjani, menyampaikan kesiapannya menghadapi SAS. “Aku sudah belajar dari jauh-jauh hari, semoga hasilnya bisa memuaskan.” ujarnya dengan penuh harap. Setelah kegiatan SAS berakhir, sekolah akan melanjutkan dengan proses penilaian dan pengolahan nilai rapor yang direncanakan akan dibagikan menjelang akhir bulan Juni 2025. Diharapkan hasil penilaian ini dapat memberikan gambaran terhadap perkembangan akademik murid selama satu tahun ajaran.By. Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Pada tanggal 4 Juni 2025, SMP Al Siddiq International School kembali menghadirkan seorang native speaker dalam program penguatan bahasa asing bagi para murid. Kali ini, sekolah kedatangan Mr. Jema, seorang native speaker Bahasa Inggris keturunan Aljazair dan Inggris (UK), yang membawakan sesi pembelajaran interaktif bertemakan Cinema. Dalam sesi tersebut, para murid diajak untuk memperluas kosa kata mereka mulai dari perangkat keras (hardware) yang digunakan dalam dunia perfilman hingga genre-genre film yang populer secara global.Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk nyata dari komitmen Al Siddiq dalam membangun lingkungan belajar yang internasional dan berstandar tinggi. Terlihat antusiasme yang tinggi dari murid-murid SMP Al Siddiq selama sesi berlangsung. Mereka aktif bertanya, berdiskusi, dan terlibat dalam berbagai aktivitas yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dan berbicara dalam Bahasa Inggris secara alami bersama penutur asli.Menghadirkan native speaker bukanlah hal baru di Al Siddiq. Program ini sudah menjadi agenda rutin sekolah setiap beberapa bulan sekali. Dengan demikian, para murid memiliki kesempatan yang konsisten untuk berinteraksi langsung dengan penutur asli, memperbaiki pelafalan, serta membiasakan diri dengan penggunaan Bahasa Inggris dalam konteks sehari-hari yang otentik.Selain Bahasa Inggris, Al Siddiq juga menaruh perhatian besar pada pengembangan Bahasa Arab, menjadikan kedua bahasa ini sebagai pilar penting dalam sistem pembelajaran. Kegiatan seperti ini diharapkan mampu memelihara semangat dan minat para murid dalam mempelajari bahasa asing, serta menyiapkan mereka menjadi pelajar global yang siap menghadapi tantangan zaman.Dengan program seperti ini, Al Siddiq International School membuktikan komitmennya tidak hanya dalam aspek akademik, tetapi juga dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendorong perkembangan karakter, komunikasi, dan wawasan internasional para murid sejak dini.By Abdullah Khalid, Lc

Dalam rangka mendukung pengembangan kompetensi guru di era digital, salah satu guru SD Al Siddiq International, Ms. Elsa Violita, S.S, M.S., mengikuti workshop bertema “Optimalisasi Platform Digital untuk Pembelajaran Interaktif” yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kota Bekasi pada tanggal 28 Mei 2025. Acara kegiatan ini dimulai dari pukul 08:00 hingga pukul 14:30 dengan dua sesi acara yaitu sesi workshop dan sesi deep learning.Pelatihan ini berlangsung selama satu hari penuh pada tanggal 28 Mei 2025, bertempat Aula Hotel Sakura, dan menghadirkan narasumber utama Bapak M. Eko Agustin, S.S., M.Pd., salah satu guru penggerak dan juga seorang pakar pendidikan digital sekaligus praktisi teknologi pembelajaran yang telah berpengalaman dalam pengembangan media interaktif berbasis platform digital.Dalam paparannya, beliau menekankan pentingnya pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas dan daya tarik pembelajaran di kelas. “Guru saat ini tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga fasilitator pembelajaran aktif. Teknologi digital bisa menjadi jembatan untuk membangun interaksi dua arah yang lebih dinamis dengan siswa,” jelasnya.Workshop ini mencakup berbagai materi praktis, mulai dari pengenalan platform seperti Google Classroom, Padlet, Canva, dan Kahoot!, hingga strategi merancang pembelajaran interaktif menggunakan video edukatif, kuis digital, serta papan kolaboratif online.Ms. Elsa Violita, S.S. M.S., juga mengungkapkan antusiasmenya mengikuti pelatihan ini. “Banyak wawasan baru yang saya dapatkan. Ternyata penggunaan platform seperti Canva dan Kahoot! bisa membuat siswa jauh lebih tertarik dan aktif dalam pembelajaran. Saya tidak sabar untuk menerapkannya di kelas,” ujarnya.Pelatihan ini juga memberikan ruang diskusi dan praktik langsung, sehingga para peserta tidak hanya memahami teori tetapi juga langsung mencoba membuat konten pembelajaran digital yang interaktif. Kegiatan ini menjadi langkah konkret dalam mempersiapkan para guru agar mampu menjawab tantangan pembelajaran abad ke-21 dan mendukung suksesnya transformasi digital di lingkungan sekolah dasar.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.