Uncategorized

Pada hari Kamis, 22 Mei 2025, murid dari SD Al Siddiq International melaksanakan kegiatan educational fieldtrip ke Cimory Dairyland, yang berlokasi di kawasan Puncak, Bogor. Kegiatan ini mengusung tema “Discovering Nature and Caring for the Environment” yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar langsung di alam terbuka sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan.Setibanya di Cimory Dairyland, para murid disambut dengan udara segar dan suasana alam yang asri. Aktivitas dimulai dengan tur edukatif di area peternakan sapi perah, di mana siswa dapat melihat secara langsung proses pemerahan susu sapi dan cara pengolahan susu menjadi produk olahan seperti yoghurt dan keju. Para pemandu menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan hewan ternak serta bagaimana kegiatan peternakan berperan dalam keberlanjutan lingkungan.Selain belajar tentang sapi perah, para siswa juga diajak untuk berinteraksi langsung dengan berbagai hewan lainnya, seperti kambing, kelinci, dan domba. Kegiatan ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga mengajarkan siswa tentang pentingnya kasih sayang terhadap hewan serta tanggung jawab dalam merawat makhluk hidup.Salah satu kegiatan menarik dalam fieldtrip ini adalah sesi menonton film edukasi yang disiapkan oleh tim Cimory. Film tersebut menjelaskan secara menarik dan interaktif mengenai proses pembuatan susu dan yoghurt, serta memperkenalkan beragam jenis sapi dari berbagai negara. Melalui media audio-visual ini, siswa mendapatkan pemahaman yang lebih menyeluruh dan menyenangkan mengenai dunia peternakan dan industri susu.Fieldtrip ini menjadi sarana efektif dalam membangun kepedulian lingkungan sejak usia dini. Dengan pengalaman langsung yang menyenangkan dan bermakna, siswa dapat memahami bahwa alam dan lingkungan adalah bagian penting dari kehidupan yang harus dijaga bersama.Kepala Sekolah SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., menyampaikan apresiasinya terhadap kegiatan ini. “Kegiatan fieldtrip ini sangat positif karena menggabungkan unsur pendidikan, hiburan, dan pembentukan karakter. Melalui kunjungan ke Cimory Dairyland, siswa dapat belajar langsung dari alam dan memahami pentingnya menjaga lingkungan. Kami berharap pengalaman ini dapat membentuk sikap peduli, tanggung jawab, dan rasa ingin tahu yang tinggi dalam diri setiap siswa.”.Kegiatan fieldtrip ke Cimory Dairyland bukan hanya memberikan pengalaman belajar di luar kelas, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan dan makhluk hidup. Diharapkan, kegiatan seperti ini dapat terus dilakukan sebagai bagian dari pendidikan karakter dan pembentukan generasi yang cinta alam serta bertanggung jawab terhadap lingkungan.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

Pada hari Senin, 19 Mei 2025, anak-anak TK Al Siddiq International School melaksanakan kegiatan pembelajaran bertema budaya atau PJBL (Project-Based Learning) Culture yang dilaksanakan di dalam kelas. Dalam kegiatan ini, anak-anak dari TK A1 mempelajari tentang makanan tradisional dari negara-negara Asia, khususnya Korea, Cina, dan Jepang. Salah satu topik menarik yang dibahas adalah proses pembuatan dan fermentasi makanan khas Korea, yaitu kimchi.Anak-anak dikenalkan pada kimchi sebagai salah satu makanan tradisional Korea yang terbuat dari sayuran seperti sawi putih dan lobak yang difermentasi. Mereka belajar bagaimana kimchi dibuat, mulai dari mencuci sayuran, memberi bumbu, hingga menyimpannya untuk proses fermentasi. Proses ini sangat penting karena merupakan bagian dari tradisi kuliner Korea dan memberikan pengalaman langsung kepada anak-anak untuk memahami budaya negara lain melalui makanan.Selama proses pembelajaran, anak-anak juga diperkenalkan pada konsep fermentasi, yaitu perubahan bahan makanan karena aktivitas mikroorganisme. Dalam hal ini, kimchi mengalami fermentasi yang menghasilkan bakteri baik seperti lactobacillus, yang membantu menjaga kesehatan pencernaan. Meskipun konsep ini tergolong kompleks, anak-anak diajak memahami secara sederhana bahwa makanan bisa berubah rasa dan kandungannya karena proses alami yang sehat.Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian pembelajaran budaya berdasarkan pembagian wilayah dunia. TK A1 mempelajari negara-negara dari benua Asia, TK A2 fokus pada negara Timur Tengah, dan TK B mempelajari negara-negara dari benua Eropa. Dengan metode pembelajaran berbasis proyek seperti ini, anak-anak tidak hanya belajar tentang makanan, tetapi juga mengenal letak geografis, budaya, dan kebiasaan masyarakat di berbagai belahan dunia.Melalui kegiatan ini, anak-anak mendapatkan manfaat besar, baik dari segi pengetahuan maupun keterampilan. Mereka belajar bekerja sama, mengikuti instruksi, dan memahami bahwa makanan bisa menjadi jendela untuk mempelajari budaya lain. Selain itu, dengan memahami proses fermentasi kimchi, mereka juga dikenalkan pada sains sederhana yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan dari pembelajaran ini adalah membentuk rasa ingin tahu, apresiasi terhadap keberagaman budaya, serta memperkenalkan konsep ilmiah dengan cara yang menyenangkan dan sesuai usia.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan ekstrakurikuler berenang untuk anak-anak TK Al Siddiq International School dilaksanakan pada hari Jumat, 16 Mei 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pembelajaran luar kelas yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan fisik dan keberanian anak sejak dini. Lokasi kegiatan bertempat di Waterfall Club House, Taman Permata Cikunir, yang menyediakan fasilitas kolam renang yang aman dan ramah anak.Ekstrakurikuler ini ditujukan khusus untuk siswa-siswi TK A & TK B. Anak-anak tiba disekolah pukul 07.30 pagi, dengan mengenakan pakaian renang yang menutup aurat sesuai ketentuan sekolah. Setelah berkumpul, anak-anak bersama guru pendamping berangkat menuju lokasi menggunakan layanan transportasi online yang telah dikoordinasikan pihak sekolah.Setibanya di Waterfall Club House, anak-anak bersama guru memulai kegiatan dengan membaca doa bersama. Setelah itu, kegiatan inti dimulai: anak-anak dibagi berdasarkan kelas dan secara bergiliran masuk ke dalam kolam renang. Mereka mendapatkan bimbingan langsung dari Ms. Vita, guru olahraga sekolah, yang mengajarkan teknik dasar berenang dengan metode yang menyenangkan dan aman.Setelah sesi belajar selesai, anak-anak diberi kesempatan untuk bermain air secara bebas di kolam, tetap dalam pengawasan ketat guru-guru. Tepat pukul 9.30, anak-anak diminta untuk naik dari kolam, berganti pakaian, dan bersiap untuk makan snack yang telah disiapkan. Snack time dilakukan di area sekitar kolam sebelum anak-anak kembali ke sekolah.Setibanya kembali di sekolah, anak-anak langsung disambut oleh orang tua masing-masing yang sudah siap menjemput. Kegiatan ini bukan hanya memberikan pengalaman baru yang menyenangkan bagi anak, tapi juga melatih kemandirian, keberanian, dan koordinasi motorik mereka. Berenang di usia dini juga terbukti bermanfaat untuk pertumbuhan fisik dan kesehatan, serta melatih anak agar tidak takut air dan mampu menjaga keselamatan dirinya di lingkungan air.By Inka Amalia,S.Pd

Dalam rangka memperluas wawasan dan pengetahuan murid mengenai berbagai profesi, SD Al Siddiq International mengadakan kegiatan “Kelas Profesi” yang melibatkan partisipasi aktif orang tua murid sebagai narasumber. Kegiatan ini menjadi momen istimewa yang tidak hanya mendekatkan hubungan antara sekolah dan orang tua, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi murid. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jumat, 16 Mei 2025 di lantai 3 Al Siddiq International dengan partisipasi seluruh murid SD Al Siddiq InternationalDiadakannya kelas profesi ini bertujuan agar anak-anak termotivasi untuk mengetahui berbagai profesi dan mengetahui apa saja tugas dan pekerjaan yang dilakukan oleh profesi tertentu. Pada pelaksanaan kelas profesi yang dilakukan pada minggu ini, orang tua murid yang bersedia untuk mengisi kelas profesi di SD Al Siddiq International, adalah orang tua dari Aztha kelas 1A, Mr. Yudhistiro Lukman Praditpo, S.Sn. Beliau mengisi kelas Branding Communication & Social Awarness untuk seluruh murid SD Al Siddiq International. Beliau memberikan pendapat mengenai jalannya acara kelas profesi ini.” Acara kelas profesi ini alhamdulillah sangat menyenangkan di momen kelas profesi kemarin berbagi pengalaman dengan anak-anak, keliatan banget anak-anak sangat antusias dan memperhatikan walaupun crowded, tapi pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan anak-anak sangat bagus, berarti mereka menyimak dan sangat tertarik, papi aztha jadi makin semangat kalau anak-anak sangat antusias seperti itu. Student dan teachers al siddiq sangat luar biasa.”.Salah satu guru SD Al Siddiq International, Ms. Jasmine Anggika Putri, S.Pd., memberikan pendapat mengenai diadakannya kelas profesi ini. “Program yang bagus dan menarik, bisa nambah wawasan anak tentang profesi, meningkatkan skill anak juga. Anak anak juga sangat semangat dan sangat aktif saat pelaksanaan, menambah pengalaman yang berkesan juga untuk mereka. Respon dari orang tua murid juga sangat positif dan mendukung penuh kegiatan ini.”.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

SD Al Siddiq International kembali menggelar kegiatan rapat mingguan guru-guru yang rutin dilaksanakan setiap hari Kamis sore di salah satu kelas SD Al Siddiq International. Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen pendidikan yang profesional.Rapat yang dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah, Ms. Reni Oktavia, S.Si.,M.Pd., dihadiri oleh seluruh dewan guru. Agenda utama rapat kali ini mencakup evaluasi pembelajaran minggu berjalan, pembahasan Edu Fun Trip (EFT) dan kegiatan akhir tahun sekolah Al Siddiq Festival.Dalam sambutannya, Kepala Sekolah menekankan pentingnya kolaborasi antar guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa. “Kualitas pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kurikulum, tetapi juga oleh semangat dan kekompakan tim pengajar dalam menyusun strategi belajar yang efektif,” ujar beliau.Selain itu, rapat juga menjadi forum diskusi bagi para guru untuk menyampaikan kendala-kendala yang dihadapi selama proses belajar-mengajar. Guru-guru tampak aktif berdiskusi dan saling memberi masukan satu sama lain.Menjelang akhir rapat, tim guru kelas juga menyampaikan laporan perkembangan siswa dan tindak lanjut program bimbingan belajar untuk siswa yang membutuhkan pendampingan khusus.Dengan adanya rapat mingguan ini, diharapkan seluruh guru dapat terus menjaga kualitas pengajaran dan memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik bagi para siswa SD Al Siddiq International.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

Pada hari Kamis, 15 Mei 2026, anak-anak TK Al Siddiq International School mengikuti kegiatan mendongeng yang diselenggarakan di ruang perpustakaan sekolah. Kegiatan ini dibawakan oleh Ms. Dhiya bersama dua boneka tangan bernama Lala dan Adam. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan interaktif, kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan nilai-nilai moral dan empati kepada anak-anak sejak dini.Seperti hari-hari biasanya, kegiatan di sekolah dimulai pada pukul 08.00 pagi. Anak-anak terlebih dahulu mengikuti rutinitas pagi seperti berbaris, circle time, salat duha, dan snack time. Setelah snack time, mereka bersiap-siap menuju perpustakaan di lantai dua. Sebelum berangkat, anak-anak diminta untuk membawa perlengkapan mewarnai dan uang donasi yang akan disumbangkan untuk Palestina sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran sosial.Sesampainya di perpustakaan, Ms. Dhiya telah siap menyambut mereka bersama boneka Lala dan Adam. Anak-anak duduk dengan tertib dan mendengarkan kisah yang dibawakan dengan penuh semangat dan ekspresi melalui boneka tangan. Cerita yang disampaikan tidak hanya menghibur, tetapi juga sarat dengan pesan-pesan moral, seperti pentingnya tolong-menolong, kasih sayang, dan rasa peduli terhadap sesama.Setelah sesi mendongeng selesai, kegiatan dilanjutkan dengan mewarnai gambar bendera Palestina. Melalui aktivitas ini, anak-anak diajak untuk mengenal situasi yang sedang terjadi di Palestina dengan cara yang sederhana dan sesuai usia mereka. Kegiatan ini dimaksudkan untuk menumbuhkan rasa empati dan kesadaran kemanusiaan, serta memperkenalkan konsep berbagi dan membantu sesama sejak usia dini.Kegiatan pun ditutup dengan anak-anak kembali ke kelas untuk melanjutkan aktivitas harian seperti makan siang, salat zuhur, dan persiapan pulang. Melalui kegiatan mendongeng ini, sekolah tidak hanya memberikan hiburan edukatif, tetapi juga menyisipkan pembelajaran penting mengenai nilai-nilai kemanusiaan dan solidaritas global, yang disampaikan dengan cara yang mudah dipahami oleh anak-anak usia dini.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Rabu, 7 Mei 2025, peserta didik TK Al Siddiq International School melanjutkan kegiatan PJBL Hidroponik yang memasuki minggu ke-2. Kegiatan ini dilakukan di area depan kelas yang telah disiapkan khusus sebagai tempat praktek menanam dengan sistem hidroponik. Kegiatan ini merupakan kelanjutan dari minggu sebelumnya, di mana anak-anak telah melakukan penyemaian benih sayur kangkung dan sayur selada.Di minggu ke-2 ini, anak-anak diajak untuk melakukan proses pemindahan bibit yang telah tumbuh ke dalam netpot dan pipa hidroponik. Dengan bimbingan guru, anak-anak belajar mengenali bentuk akar dan memahami pentingnya perlakuan yang hati-hati saat memindahkan tanaman. Guru juga menyalakan pompa air untuk mengalirkan nutrisi ke seluruh sistem hidroponik, dan anak-anak diajak mengamati bagaimana air bergerak di dalam pipa.Tujuan dari kegiatan PJBL hidroponik ini adalah mengenalkan anak-anak pada proses bertanam yang ramah lingkungan dan tidak membutuhkan tanah. Dengan metode hidroponik, anak-anak dapat melihat hasil pertumbuhan tanaman lebih cepat dan lebih jelas. Selain itu, kegiatan ini melatih kesabaran, tanggung jawab, serta membangun rasa ingin tahu dan cinta terhadap alam sejak dini.Manfaat kegiatan hidroponik bagi anak usia TK cukup besar. Selain sebagai pengalaman belajar langsung yang menyenangkan, anak-anak juga belajar tentang siklus hidup tanaman, pentingnya air bersih, serta konsep dasar sains seperti pertumbuhan dan kebutuhan makhluk hidup. Kegiatan ini juga mengasah keterampilan motorik halus anak, terutama saat mereka memasukkan bibit ke dalam netpot dan menata media tanam.Melalui kegiatan PJBL hidroponik ini, pembelajaran menjadi lebih hidup dan bermakna. Anak-anak tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi aktif terlibat dalam proses dari awal hingga akhir. Ini menjadi salah satu cara efektif untuk mengembangkan karakter, rasa tanggung jawab, dan pemahaman konsep sains secara konkret sesuai dengan tahap perkembangan mereka.By Inka Amalia, S.Pd

Dalam upaya meningkatkan kualitas guru-guru SD Al Siddiq International, SD Al Siddiq International melaksanakan supervisi terhadap kinerja guru SD Al Siddiq International yang berjumlah 26 guru. Kegiatan ini berlangsung kurang lebih selama 2 minggu dan melibatkan Kepala Sekolah SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., dan Direktur Pendidikan Al Siddiq International School, Ustadz. Abdullah Haris, Lc., M.Pd.Kinerja dan kualitas guru dinilai melalui suatu kegiatan yang disebut supervisi. Supervisi guru merupakan proses pengawasan, evaluasi, serta pembinaan yang dilakukan oleh kepala sekolah atau supervisor pendidikan terhadap guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya di kelas. Supervisi juga bertujuan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada guru mengenai kinerja pengajaran mereka, serta membantu mereka mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang dibutuhkan dalam menciptakan pembelajaran yang efektif. Supervisi tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga bersifat edukatif dan suportif. Proses ini melibatkan dialog dan kerja sama antara supervisor dan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, yang pada akhirnya berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah.Pada praktik pembelajaran di kelas, ada beberapa kriteria pengajaran yang harus dilaksanakan oleh guru pada saat pembelajaran diantaranya, guru sudah merencanakan pembelajaran secara sistematis dan jelas, guru menguasai materi dan menjelaskan materi dengan baik, mendisiplinkan barisan dan mengelolanya saat pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang tinggi, menampilkan pembelajaran, evaluasi di sela-sela tatap muka dan mendukung pembelajaran yang diwajibkan seperti internalisasi Al-Quran yang harus disampaikan dalam setiap pembelajaran.Setelah selesai melakukan kegiatan supervisi, Kepala Sekolah SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., menyatakan bahwa “Alhamdulillah kegiatan supervisi guru berjalan dengan baik. Semoga guru SD Al Siddiq International tetap konsisten melakukan yang terbaik saat proses pembelajaran di kelas”. Dengan adanya supervisi yang terencana dan terarah, diharapkan semua guru di SD Al Siddiq International dapat menjadi guru yang berkualitas, kualitas pembelajaran dan pengajaran dapat meningkat.By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

Pada hari Selasa, 6 Mei 2025, peserta didik TK A & B Al Siddiq International School mengikuti pembelajaran ICT yang memanfaatkan platform Kahoot sebagai media interaktif. Kegiatan ini berlangsung di Lab Komputer yang terletak di lantai 2 gedung sekolah. Pembelajaran ini dirancang untuk menggabungkan teknologi dengan materi tematik yang sedang dipelajari anak-anak, yaitu subtema musim dan cuaca.Anak-anak datang ke lab komputer dengan tertib dan antusias. Mereka duduk sesuai pilihan masing-masing dan mulai menyalakan komputer secara mandiri dengan mengklik tombol pada CPU. Kemandirian ini menjadi bagian dari pembelajaran ICT yang juga melatih keterampilan motorik halus dan pengenalan dasar teknologi. Setelah semua perangkat menyala, guru membuka website Kahoot dan menampilkan permainan kuis interaktif di layar proyektor.Setelah itu, anak-anak diminta memasukkan kode permainan serta mengetikkan nama mereka masing-masing ke dalam Kahoot. Meskipun masih usia dini, anak-anak terlihat antusias dan cepat belajar mengikuti instruksi. Mereka memperhatikan pertanyaan yang muncul di layar proyektor dan menjawabnya melalui komputer masing-masing. Aktivitas ini melatih konsentrasi, kemampuan membaca awal, dan keterampilan berpikir cepat.Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk mereview kembali materi tentang musim dan cuaca yang telah diajarkan sebelumnya. Dengan cara bermain kuis, anak-anak diajak untuk mengingat kembali jenis-jenis musim yang ada di dunia selama satu tahun, serta memahami perbedaan antara cuaca panas, hujan, berawan, dan sebagainya. Mengetahui hal ini penting untuk membantu anak-anak memahami lingkungan sekitar dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.Melalui pembelajaran ini, anak-anak tidak hanya mengasah pengetahuan tentang alam, tetapi juga mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna. Platform Kahoot memungkinkan proses evaluasi dilakukan secara menyenangkan tanpa tekanan, sekaligus menumbuhkan semangat kompetisi yang sehat. Aktivitas ini menunjukkan bahwa pembelajaran teknologi dapat diintegrasikan dengan materi tematik, bahkan untuk anak usia dini.By Inka Amalia, S.Pd

Prestasi membanggakan kembali diraih oleh salah satu siswa SD Al Siddiq International. Ziyad Muhammad Alfatih, siswa kelas 1A, berhasil menjadi finalis dalam ajang Olimpiade Kejuaraan Indonesia jenjang SD/MI sederajat tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Olimpiade Kejuaraan Indonesia (OKI) yang diselengarakan secara Online pada 16 Maret 2025.Kompetisi bergengsi ini diikuti oleh ribuan siswa dari berbagai daerah di Indonesia. Dalam ajang tersebut, peserta diuji kemampuan logika, pemahaman konsep dasar matematika, serta ketepatan dan kecepatan dalam menyelesaikan soal-soal tantangan.Keberhasilan ini menjadi sangat istimewa mengingat usia dan jenjang pendidikan Ziyad Muhammad Alfatih yang masih sangat dini. Hal ini menunjukkan bahwa dengan pembinaan yang tepat sejak usia dini, potensi anak-anak Indonesia dalam bidang akademik, khususnya Matematika, dapat dikembangkan secara maksimal. Tidak hanya menjadi kebanggaan bagi keluarga dan sekolah, pencapaian ini juga mengharumkan nama daerah asalnya di kancah nasional.Pihak sekolah mengapresiasi penuh keberhasilan ini dan berharap prestasi Ziyad dapat menjadi pemicu semangat bagi siswa lainnya dalam mengikuti ajang serupa di masa depan. Kepala Sekolah SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si, M.Pd., menyampaikan rasa bangga dan apresiasinya terhadap pencapaian tersebut. “Kami sangat bangga dengan prestasi Ziyad. Ini adalah bukti bahwa anak-anak Indonesia, meskipun masih sangat muda, mampu bersaing di tingkat nasional jika diberikan kesempatan dan dukungan yang baik. Kami berharap keberhasilan ini menjadi inspirasi bagi siswa lainnya untuk terus berprestasi dan tidak takut mencoba hal-hal baru,” ungkapnya. Wali kelas 1A, Ms. Levina Adawiyah, M.Pd, mengungkapkan rasa bangga terhadap prestasi yang Ziyad raih. “Alhamdulillah, Selamat berkah, menyusul langkah semangat ananda Ziyad Muhammad Alfatih menjadi Finalis Matematika kelas 1 pada Olimpiade Kejuaraan Indonesia jenjang SD/MI sederajat tingkat Nasioal yang diselengarakan oleh Olimpiade Kejuaraan Indonesia secara Online pada 16 Maret 2025. Dengan keikutsertaan siswa terpilih mewakili sekolah akan menumbuhkan minat dan bakat siswa-siswa lainnya juga, dalam keinginan menunjukan kemampuan sejak dini, serta akan menambah kepercayaan diri mereka. Hal ini juga mengimbangi kemampuan tumbuh kembang anak. Perihal menjadi berprestasi adalah bonus. Keep exploring the talents of all of you, kids!”.Selamat kepada Ziyad atas prestasi gemilang ini. Semoga terus berkembang dan mengharumkan nama sekolah di kancah nasional maupun internasional. Semoga prestasi Ziyad ini menjadi langkah awal untuk prestasi-prestasi lainnya. Semoga prestasi ini menjadi motivasi dan insprirasi untuk siswa SD Al Siddiq International lainnya agar dapat terus berprestasi di masa yang akan dating.By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Kegiatan Project-Based Learning (PJBL) Hidroponik minggu ke-1 resmi dimulai sebagai bagian dari tema pembelajaran “Tumbuhan” di TK Al Siddiq International School. Pada minggu pertama ini, anak-anak diperkenalkan dengan konsep dasar hidroponik serta melakukan aktivitas penyemaian benih secara langsung. Proyek ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang nyata, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu, 29 April 2025, bertempat di lapangan Al Siddiq International School. Lokasi ini dipilih karena memiliki ruang terbuka yang cukup dan aman untuk anak-anak beraktivitas. Suasana cerah dan lingkungan yang alami membuat proses belajar berlangsung lebih santai dan menyenangkan bagi seluruh peserta.Dengan antusias dan rasa penasaran yang tinggi, peserta didik TK Al Siddiq International School mengikuti arahan guru untuk mengenal cara menanam menggunakan metode hidroponik. Meskipun masih di usia dini, anak-anak menunjukkan semangat belajar yang luar biasa saat diajak terlibat langsung dalam kegiatan menanam.Kegiatan ini bertujuan mengenalkan anak-anak pada metode bertanam tanpa tanah, yaitu hidroponik, yang ramah lingkungan dan hemat tempat. Dengan kegiatan ini, anak-anak belajar merawat tanaman, memahami proses pertumbuhan, serta menumbuhkan kepedulian terhadap alam. Hidroponik juga memberikan wawasan bahwa menanam bisa dilakukan di rumah dengan cara yang praktis dan bersih, cocok untuk kehidupan modern.Dalam kegiatan minggu pertama ini, guru mempersiapkan alat dan bahan seperti rockwool, benih kangkung dan selada. Anak-anak kemudian melakukan penyemaian benih dengan bimbingan guru, mulai dari membasahi rockwool hingga menanam benih. Kegiatan ini merupakan awal dari rangkaian panjang, di mana anak-anak nantinya akan mengikuti proses pemindahan bibit, perawatan tanaman, pemantauan pertumbuhan, hingga panen. Proyek ini tidak hanya mengajarkan cara menanam, tapi juga menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kesabaran dalam proses belajar. Kami berharap anak-anak dapat mengulang kembali kegiatan hidroponik di rumah bersama keluarga.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan camping Pramuka merupakan salah satu kegiatan yang sangat dinantikan oleh siswa-siswi SD Al Siddiq International. Pada hari Rabu dan Kamis pada tanggal 30 April dan 1 Mei 2025, siswa-siswi kelas 2, 4, dan 5 dari SD Al Siddiq International mengikuti kegiatan camping Pramuka di Kampung Maghfiroh, Bogor. Kegiatan ini menjadi pengalaman yang menyenangkan sekaligus dapat melatih kemandirian, kerjasama, tanggung jawab dan rasa cinta terhadap alam.Meski berasal dari tingkatan kelas yang berbeda, seluruh peserta tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan yang telah disiapkan oleh para pembina dan guru pendamping. Acara dimulai dengan upacara pembukaan, dilanjutkan dengan pendirian tenda oleh masing-masing regu. Anak-anak diajarkan cara mendirikan tenda dengan benar, menjaga kebersihan lingkungan, serta mengenali jenis-jenis tali dan simpul dasar. Kegiatan dilanjutkan dengan jelajah alam dan permainan kelompok yang dirancang untuk mengasah kepemimpinan dan kekompakan. Anak-anak diajak menjelajah hutan kecil di sekitar perkemahan, mengenali tumbuhan, serta belajar dasar-dasar navigasi.Pada malam harinya, diadakan kegiatan api unggun yang sangat dinantikan. Para siswa menampilkan yel-yel, lagu Pramuka, dan pertunjukan kecil dari masing-masing regu. Suasana terasa hangat dan menyenangkan di bawah langit berbintang.Pada hari terakhir, kegiatan dilanjutkan dengan melaksanakan olahraga dan permainan. Kegiatan ini ditutup dengan melakukan upacara penutupan dan pembagian penghargaan bagi regu terbaik. Seluruh siswa pulang dengan hati senang, membawa pengalaman berharga dan cerita seru yang tak terlupakan.Ketua pelaksana kegiatan camping Pramuka, Aqil Muhammad Zahran S. Ag., menyatakan pendapatnya mengenai kegiatan ini. “Acara camping pramuka kemarin sangat berkesan, melihat para siswa begitu antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan demi kegiatan. Saya terkesan dengan semangat kebersamaan dan gotong royong yang mereka tunjukkan. Bagaimana mereka bahu-membahu mendirikan tenda, berdiskusi membuat yel-yel, hingga andil dalam kegiatan api unggun. Terlihat sekali jiwa kedisiplinan dan tanggung jawab yang mulai tumbuh dalam diri mereka. Semoga pengalaman berharga ini bisa menjadi bekal yang baik bagi mereka di masa depan. Saya bangga sekali dengan semangat dan kekompakan para siswa selama acara camping pramuka ini.”.Kegiatan camping Pramuka ini bukan hanya mempererat persahabatan, tetapi juga membentuk karakter positif sejak usia dini. Semoga tahun depan, kegiatan ini bisa kembali dilaksanakan dengan lebih meriah dan bermanfaat.By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.