Author name: Al Siddiq International

Kegiatan ini dilakukan untuk membantu anak-anak mengingat kembali materi pembelajaran olahraga yang sudah mereka pelajari sebelumnya. Dengan praktik langsung di lapangan, anak-anak bisa mengulang gerakan-gerakan dasar yang penting bagi perkembangan motorik mereka. Metode ini terbukti efektif karena anak-anak belajar melalui pengalaman fisik yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap usia mereka.Kegiatan ini merupakan bagian dari Asesmen Tengah Semester (ATS) untuk mata pelajaran olahraga. Tujuan asesmen ini bukan hanya untuk mengevaluasi kemampuan gerak anak, tetapi juga untuk melihat sejauh mana mereka bisa mengikuti instruksi, menjaga keseimbangan, dan mengendalikan tubuh saat bergerak. Aktivitas disusun secara sederhana namun tetap menantang untuk usia TK B.Pesertanya adalah anak-anak dari kelas TK B Al Siddiq International. Mereka sudah dikenalkan dengan berbagai gerakan dasar olahraga seperti lari, lompat, dan zigzag sejak awal semester. Asesmen ini memberi kesempatan kepada guru untuk melihat perkembangan fisik anak-anak secara lebih nyata, sambil tetap menjaga suasana yang menyenangkan dan suportif.Asesmen ini dilaksanakan pada hari Jumat, 19 September 2025. Hari tersebut dipilih karena anak-anak biasanya memiliki energi yang cukup tinggi menjelang akhir pekan, sehingga lebih siap untuk kegiatan fisik di luar ruangan. Tak hanya itu, pelajaran olahraga memang di jadwalkan setiap hari jum’at.Kegiatan berlangsung di lapangan outdoor sekolah. Anak-anak datang dengan semangat, lalu melakukan pemanasan ringan bersama guru. Setelah itu, mereka mengikuti instruksi satu per satu: mulai dari melompat, berlari lurus, hingga berlari zigzag. Setiap anak mendapat kesempatan untuk mencoba dan menunjukkan kemampuan geraknya secara mandiri, sambil tetap dipantau dan diarahkan oleh guru.By Inka Amalia, S.Pd

Setelah menyelesaikan rangkaian Semester Test (STS), SD Al Siddiq International memberikan pengalaman belajar yang berbeda kepada para siswa melalui kegiatan field trip ke Robopark Pluit Village, Jakarta. Kegiatan ini menjadi bentuk refreshing sekaligus pembelajaran menyenangkan yang penuh keceriaan setelah anak-anak berjuang dalam ujian.Field trip dilaksanakan dalam dua sesi. Pada hari Rabu, 17 September 2025, siswa dari kelas 2, 5, dan 6 berangkat menuju Robopark. Sementara pada hari Kamis, 18 September 2025, giliran siswa kelas 1 dan kelas 3 yang mengikuti kegiatan serupa. Pembagian jadwal ini dilakukan agar pelaksanaan field trip lebih teratur dan anak-anak bisa lebih fokus menikmati pengalaman belajar.Setibanya di Robopark, para siswa dibagi menjadi beberapa grup kecil yang dipandu oleh guru pendamping dan fasilitator dari pihak Robopark. Hal ini membuat anak-anak lebih mudah mengikuti setiap aktivitas dengan tertib. Mereka diajak berkeliling untuk mengenal berbagai jenis robot, mulai dari robot yang bisa menari, robot hewan, hingga robot interaktif yang bisa diajak berkomunikasi.Tidak hanya menonton, siswa juga berkesempatan mencoba permainan edukatif berbasis teknologi, seperti mengendalikan robot sederhana, mengikuti simulasi interaktif, serta menonton pertunjukan robot yang menghibur. Anak-anak terlihat sangat antusias dan bersemangat dalam setiap kegiatan. Suasana penuh keceriaan, tawa, dan rasa ingin tahu menghiasi jalannya field trip.Selain menyenangkan, kegiatan ini juga memberikan manfaat edukatif. Para siswa belajar bahwa teknologi, khususnya robotik, memiliki peran penting dalam kehidupan sehari-hari. Dengan cara yang menyenangkan, mereka diperkenalkan pada perkembangan ilmu pengetahuan modern sekaligus dilatih untuk berpikir kreatif dan bekerja sama dalam kelompok.Salah satu siswa, Ryuichi dari kelas 2A, mengungkapkan kesannya, “Aku senang sekali bisa lihat robot yang bisa menari dan main sama teman-teman di Robopark. Seru banget, rasanya pengen lebih lama di sana,” ujarnya dengan penuh semangat.Guru-guru yang mendampingi merasa bangga melihat anak-anak bisa belajar sekaligus bermain dengan penuh antusiasme. Field trip ini juga memperkuat kebersamaan antara guru dan siswa, serta antar siswa sendiri. Banyak pengalaman baru yang mereka dapatkan, mulai dari pengetahuan tentang teknologi, kerjasama, hingga sikap disiplin saat mengikuti aturan kegiatan.Secara keseluruhan, field trip ke Robopark Pluit Village berjalan dengan lancar dan meninggalkan kesan mendalam bagi seluruh peserta. Anak-anak pulang dengan wajah ceria, membawa cerita seru tentang pengalaman berinteraksi dengan dunia robotik. Kegiatan ini menjadi salah satu kenangan indah dalam perjalanan belajar mereka di SD Al Siddiq International.By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Cibubur, Indonesia — Siswa-siswi SMP Al-Siddiq International dengan penuh semangat mengikuti kegiatan World Muslim Scout Jambore 2025 yang diselenggarakan pada 9–14 September 2025 di Bumi Perkemahan Cibubur. Ajang berskala internasional ini diprakarsai oleh Darussalam Gontor dan menghadirkan peserta pramuka dari berbagai penjuru dunia. Selain peserta dari Indonesia, jambore ini juga diikuti oleh perwakilan dari Malaysia, Brunei, Aljazair, Maladewa, Oman, Kuwait, Inggris, Rusia, Korea Selatan, Mauritius, dan Uzbekistan, sehingga menciptakan suasana pertukaran budaya yang hangat dan berkesan. Selama enam hari, peserta disuguhi beragam kegiatan, mulai dari pertukaran cendera mata antarnegara, penampilan budaya, hingga hiburan musik dari artis ternama seperti Fatin Shidqia Lubis, Iwan Fals, dan Alffy Rev. Selain itu, peserta juga mendapatkan tausiyah inspiratif dari Ustadz Abdul Somad yang semakin menambah semangat kebersamaan dan ukhuwah Islamiyah. Para peserta juga diajak berkunjung ke anjungan rumah adat di Taman Mini Indonesia Indah (TMII) untuk lebih mengenal kekayaan budaya nusantara. Di tengah kegiatan, delegasi SMP Al-Siddiq International mendapat kunjungan istimewa dari Direktur Sekolah, Bapak Ginanjar Citra Cimarga, M.Pd., yang turut memberikan motivasi dan dukungan langsung kepada para siswa. Momen membanggakan terjadi ketika dua siswa SMP Al-Siddiq International berhasil meraih penghargaan bergengsi dari Association of Top Achiever Scouts (ATAS). Mereka adalah Syathir Ibnu Dinar dari kelas 9 Putra dan Fanya Marva Azzahra dari kelas 8 Putri. Prestasi ini menjadi bukti semangat dan dedikasi siswa SMP Al-Siddiq International dalam ajang internasional tersebut. Keikutsertaan SMP Al-Siddiq International dalam World Muslim Scout Jambore 2025 tidak hanya mempererat persahabatan antarnegara, tetapi juga menegaskan komitmen sekolah dalam membentuk generasi muda yang berjiwa pemimpin, berwawasan global, dan berakar pada nilai budaya serta keislaman.By Umair Shoddiq, S.I.kom

Kegiatan ini dirancang untuk membantu anak-anak mengingat kembali pembelajaran sebelumnya dengan cara yang menyenangkan dan tidak membosankan. Dengan memanfaatkan teknologi interaktif seperti Kahoot, anak-anak diajak bermain sambil belajar, sehingga mereka bisa lebih antusias dan fokus. Ini adalah pendekatan yang efektif untuk membangun pemahaman dan memperkuat daya ingat mereka melalui pengalaman langsung.Kegiatan ini merupakan bagian dari Asesmen Tengah Semester (ATS) untuk mata pelajaran ICT (Information and Communication Technology). Dalam asesmen ini, anak-anak tidak hanya diuji pemahaman teorinya, tetapi juga keterampilan dasar mereka dalam menggunakan komputer. Format yang digunakan bersifat interaktif, sehingga anak-anak bisa menjawab soal sambil tetap merasa seperti sedang bermain.Peserta kegiatan ini adalah anak-anak dari kelas TK B Al Siddiq International. Mereka telah mendapatkan pengenalan dasar tentang komputer dan teknologi selama beberapa bulan terakhir, dan asesmen ini menjadi kesempatan untuk melihat sejauh mana mereka telah memahami materi tersebut. Meskipun usia mereka masih dini, anak-anak sudah menunjukkan minat dan kemampuan luar biasa dalam menggunakan teknologi.Asesmen ini dilaksanakan pada hari Rabu, 17 September 2025 untuk TK B Fatimah Azzahra dan Kamis, tanggal 18 September 2025 untuk TK B Ummu Kultsum. Hari tersebut dipilih agar tidak bertabrakan dengan jadwal pembelajaran utama dan memberi waktu cukup bagi guru untuk memandu anak-anak selama kegiatan berlangsung.Kegiatan berlangsung di lab komputer sekolah. Anak-anak masuk dengan tertib, lalu menyalakan komputer mereka masing-masing dengan mengklik satu kali pada tombol CPU. Setelah komputer menyala, mereka diarahkan untuk mengklik kolom yang telah disiapkan guru untuk membuka link Kahoot. Anak-anak kemudian memasukkan kode permainan dan menuliskan nama mereka sebelum memulai asesmen. Proses ini membantu melatih kemandirian sekaligus keterampilan digital dasar.By Inka Amalia, S.Pd