TK

Pembaruan kelas TK Al Siddiq International dilaksanakan pada Kamis sampai Jumat, 25-26 Juni 2026. Kegiatan ini dilakukan oleh guru-guru TK Al Siddiq International di ruang kelas TK. Pembaruan kelas ini menjadi salah satu langkah penting dalam mempersiapkan lingkungan belajar yang lebih rapi, nyaman, aman, dan sesuai dengan kebutuhan anak-anak pada tahun ajaran baru.Kegiatan pembaruan kelas ini dilatarbelakangi oleh kondisi ruang kelas TK yang memiliki rolling door terbuka, sementara pemisah antar kelas hanya menggunakan loker. Karena itu, diperlukan penataan ulang agar setiap kelas tetap memiliki batas ruang yang jelas, namun tetap terlihat tertib dan nyaman digunakan. Dengan pengaturan yang tepat, ruang kelas dapat terasa lebih kondusif untuk kegiatan belajar, bermain, dan berinteraksi.Tujuan dari pembaruan kelas ini adalah untuk menciptakan suasana belajar yang lebih teratur dan mendukung perkembangan anak. Lingkungan kelas yang rapi dapat membantu anak lebih mudah fokus, memahami area belajar, serta merasa aman saat mengikuti kegiatan di sekolah. Selain itu, penataan kelas juga bertujuan agar guru lebih mudah mengatur kegiatan pembelajaran, menyimpan perlengkapan, dan mengawasi anak selama berada di dalam kelas.Manfaat dari pembaruan kelas ini sangat penting, baik bagi anak maupun guru. Bagi anak-anak, ruang kelas yang tertata dapat menumbuhkan rasa nyaman, semangat belajar, dan kebiasaan menjaga kerapian sejak dini. Bagi guru, kelas yang rapi dan terorganisir dapat memudahkan proses pembelajaran, karena setiap barang memiliki tempat yang jelas dan mudah dijangkau saat dibutuhkan. Penataan loker sebagai pemisah antar kelas juga membantu menciptakan area belajar yang lebih tertib tanpa mengurangi fungsi ruang yang ada.Rangkaian kegiatan pembaruan kelas diawali dengan proses decluttering atau memilah barang-barang yang ada di kelas. Guru-guru memeriksa kembali berbagai perlengkapan, media pembelajaran, mainan, alat tulis, dan barang-barang lain yang tersimpan di ruang kelas. Barang yang masih layak digunakan disimpan kembali dengan rapi, sedangkan barang yang sudah rusak, tidak terpakai, atau tidak sesuai kebutuhan dipisahkan agar tidak memenuhi ruang kelas.Setelah proses memilah barang selesai, guru-guru melanjutkan kegiatan dengan mengatur kembali posisi loker dan perlengkapan kelas lainnya. Loker ditata sedemikian rupa agar dapat berfungsi sebagai tempat penyimpanan sekaligus pemisah antar kelas. Penataan ini dilakukan dengan memperhatikan kenyamanan anak, kemudahan akses, serta keamanan selama kegiatan belajar berlangsung. Dengan begitu, ruang kelas tetap terasa terbuka, tetapi memiliki batas yang lebih jelas antar area.Tahap berikutnya adalah merapikan kembali barang-barang yang telah dipilih dan disusun sesuai fungsinya. Guru-guru menempatkan media pembelajaran, alat tulis, buku, mainan edukatif, dan perlengkapan kelas pada tempat yang sesuai. Setiap sudut kelas diatur agar terlihat bersih, menarik, dan mudah digunakan dalam kegiatan sehari-hari. Kerapian ini juga membantu anak belajar mengenal aturan sederhana, seperti mengambil dan mengembalikan barang ke tempatnya.Melalui kegiatan pembaruan kelas ini, guru-guru TK Al Siddiq International menunjukkan komitmen dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi anak-anak. Kelas bukan hanya tempat untuk belajar, tetapi juga ruang bagi anak untuk tumbuh, bermain, bereksplorasi, dan membangun kemandirian. Dengan pembaruan kelas yang dilakukan secara bersama-sama, diharapkan kegiatan belajar di TK Al Siddiq International dapat berjalan lebih nyaman, tertib, dan menyenangkan.By Inka Amalia, S.Pd

Rapat kerja guru TK Al Siddiq International untuk tahun ajaran 2026/2027 dilaksanakan pada Senin sampai Jumat, 22-26 Juni 2026. Kegiatan ini berlangsung di ruang kelas TK dan diikuti oleh guru-guru TK Al Siddiq International. Rapat kerja ini menjadi salah satu agenda penting sebelum memasuki tahun ajaran baru, karena melalui kegiatan ini para guru dapat mempersiapkan berbagai kebutuhan pembelajaran dengan lebih matang, terarah, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak.Tujuan utama dari rapat kerja ini adalah untuk merancang kegiatan, indikator perkembangan, serta berbagai program pembelajaran yang akan dilaksanakan selama tahun ajaran 2026/2027. Guru-guru bersama-sama mendiskusikan kebutuhan anak, capaian perkembangan yang ingin dicapai, serta bentuk kegiatan yang sesuai dengan usia dan karakteristik peserta didik TK. Dengan adanya perencanaan yang baik, proses pembelajaran diharapkan dapat berjalan lebih menyenangkan, bermakna, dan mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.Rapat kerja diawali dengan penentuan tanggal sekolah efektif. Pada tahap ini, guru-guru menyusun kalender kegiatan sekolah dengan memperhatikan hari efektif belajar, hari libur, kegiatan khusus, serta agenda-agenda penting yang akan berlangsung selama satu tahun ke depan. Penentuan tanggal sekolah efektif ini menjadi dasar dalam menyusun program pembelajaran agar setiap kegiatan dapat terlaksana sesuai jadwal dan tidak saling bertabrakan.Setelah kalender sekolah tersusun, rapat dilanjutkan dengan penentuan tema dan kegiatan pembelajaran. Guru-guru membahas tema-tema yang akan digunakan dalam kegiatan belajar anak, kemudian mengembangkan berbagai aktivitas yang menarik dan sesuai dengan indikator perkembangan. Kegiatan yang dirancang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga mencakup perkembangan nilai agama dan moral, sosial emosional, bahasa, fisik motorik, serta seni.Selain menyusun program pembelajaran untuk satu tahun ajaran, guru-guru juga merancang kegiatan terdekat yang akan segera dilaksanakan, yaitu MPLS dan PTC. MPLS dirancang sebagai kegiatan pengenalan lingkungan sekolah bagi anak-anak agar mereka merasa nyaman, aman, dan siap mengikuti kegiatan belajar. Sementara itu, PTC atau Parent Teacher Conference dipersiapkan sebagai sarana komunikasi antara guru dan orang tua mengenai perkembangan anak serta kerja sama yang perlu dibangun selama tahun ajaran berlangsung.Melalui rapat kerja ini, guru-guru TK Al Siddiq International dapat menyatukan visi, menyusun strategi pembelajaran, dan membagi tanggung jawab dengan lebih jelas. Kerja sama antar guru menjadi bagian penting agar setiap program yang direncanakan dapat berjalan dengan baik. Dengan persiapan yang matang, tahun ajaran 2026/2027 diharapkan dapat menjadi tahun pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan memberikan dampak positif bagi perkembangan setiap anak.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Jum’at, 19 Juni 2026, TK Al Siddiq melaksanakan kegiatan pembagian raport semester 2. Kegiatan ini berlangsung di kelas masing-masing dan diikuti oleh murid TK Al Siddiq bersama orang tua. Pembagian raport menjadi salah satu agenda penting di akhir tahun ajaran karena melalui kegiatan ini, orang tua dapat mengetahui perkembangan anak selama mengikuti proses pembelajaran di sekolah.Kegiatan pembagian raport semester 2 bertujuan untuk menyampaikan laporan perkembangan anak-anak selama satu tahun ajaran. Laporan tersebut mencakup berbagai aspek perkembangan, seperti kemampuan kognitif, bahasa, motorik, sosial emosional, nilai agama dan moral, serta kemandirian anak. Melalui laporan ini, orang tua dapat melihat proses belajar anak secara lebih menyeluruh, bukan hanya dari hasil akhir, tetapi juga dari perkembangan yang telah dicapai dari waktu ke waktu.Selain menyampaikan perkembangan selama satu tahun ajaran, kegiatan ini juga menjadi momen penting bagi murid TK B. Guru menyampaikan laporan persiapan anak-anak dalam memasuki jenjang Sekolah Dasar. Laporan tersebut membantu orang tua memahami kesiapan anak, baik dari segi akademik, sikap, kemandirian, maupun kemampuan bersosialisasi. Dengan begitu, orang tua dapat memberikan dukungan yang sesuai saat anak akan melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.Pelaksanaan pembagian raport dilakukan secara teratur. Orang tua hadir ke kelas sesuai dengan jam yang telah disepakati bersama guru masing-masing. Pengaturan waktu ini bertujuan agar proses penyampaian laporan dapat berjalan lebih nyaman, tertib, dan fokus. Setiap orang tua memiliki kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan guru mengenai perkembangan anaknya.Dalam pertemuan tersebut, guru tidak hanya menyerahkan raport, tetapi juga memberikan penjelasan mengenai pencapaian, kebiasaan, serta hal-hal yang masih perlu dilatih oleh anak. Guru dan orang tua dapat saling berbagi informasi tentang perkembangan anak, baik di sekolah maupun di rumah. Komunikasi ini sangat penting agar pendampingan terhadap anak dapat berjalan selaras.Kegiatan pembagian raport semester 2 di TK Al Siddiq menjadi bentuk kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam mendukung tumbuh kembang anak. Melalui kegiatan ini, diharapkan orang tua semakin memahami kebutuhan anak dan dapat terus memberikan motivasi serta pendampingan yang positif. Dengan adanya komunikasi yang baik antara guru dan orang tua, perkembangan anak dapat terus terpantau dan didukung dengan lebih optimal.Secara keseluruhan, pembagian raport semester 2 bukan hanya menjadi kegiatan penerimaan laporan hasil belajar, tetapi juga menjadi momen refleksi bersama. Anak-anak telah melewati proses belajar selama satu tahun ajaran dengan berbagai pengalaman berharga. Semoga seluruh murid TK Al Siddiq dapat terus tumbuh menjadi anak-anak yang percaya diri, mandiri, dan siap melanjutkan tahap perkembangan berikutnya.By Inka Amalia, S.Pd

Pada Kamis, 18 Juni 2026, TK Al Siddiq menyelenggarakan kegiatan Kindy Fest 2026 di Kindy Fest Stage. Kegiatan ini merupakan pentas seni bertema budaya dengan sub tema budaya Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Acara ini menjadi momen istimewa bagi murid-murid TK Al Siddiq untuk menampilkan hasil belajar mereka tentang kekayaan budaya Nusantara, khususnya budaya Jawa, melalui berbagai pertunjukan yang menarik dan penuh makna.Kegiatan Kindy Fest diikuti oleh seluruh murid TK Al Siddiq dan dihadiri oleh seluruh wali murid. Selain itu, acara ini juga turut dihadiri oleh Direktur Sekolah, Mr Ginanjar, serta Kepala Sekolah SMP dan SD. Kehadiran para tamu undangan dan wali murid memberikan semangat tersendiri bagi anak-anak yang tampil di atas panggung. Mereka terlihat antusias, percaya diri, dan bangga saat menunjukkan kemampuan masing-masing di hadapan orang tua serta guru-guru.Tujuan utama dari kegiatan Kindy Fest 2026 adalah untuk melatih kepercayaan diri anak dalam tampil di depan umum. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar berani, bekerja sama, mengikuti arahan, dan mengekspresikan diri secara positif. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk mengomunikasikan hasil belajar murid tentang budaya yang telah dipelajari di sekolah. Anak-anak dikenalkan pada berbagai permainan tradisional dari Jawa, seperti oray-orayan, caca burange, dan dolanan jamuran, sehingga mereka dapat lebih memahami dan mencintai warisan budaya Indonesia sejak usia dini.Acara dibuka oleh MC, yaitu Miss Inka dan Miss Tika, yang memandu kegiatan dengan hangat dan ceria. Setelah pembukaan, acara dilanjutkan dengan pembacaan Al-Qur’an dan saritilawah oleh Reno dan Nala, murid TK B1. Selanjutnya, dilakukan pemberian cindera mata secara simbolis kepada Zyan dari TK B1 dan Khansa dari TK B2 oleh Mrs Rohmah selaku Kepala Sekolah TK. Setelah itu, Direktur Sekolah, Mr Ginanjar, memberikan sambutan sebagai bentuk dukungan dan apresiasi terhadap terselenggaranya kegiatan Kindy Fest 2026.Acara inti dimulai dengan fashion show yang dibawakan oleh seluruh murid TK Al Siddiq. Anak-anak tampil mengenakan busana yang menarik dan sesuai dengan tema budaya. Setelah itu, fashion show dilanjutkan oleh guru-guru TK Al Siddiq yang turut memeriahkan suasana. Penampilan ini menjadi pembuka yang menyenangkan sebelum berbagai pertunjukan budaya ditampilkan oleh masing-masing kelas.Penampilan pertama dibawakan oleh kelompok 1 dari kelas TK B1 Ummu Kultsum. Mereka menampilkan kaulinan cacaburange dan tarian Tokecang dengan penuh semangat. Penampilan kedua dibawakan oleh kelompok 1 dari kelas TK A Zainab yang menampilkan tarian Jaranan dengan ciri khas kuda lumping sebagai properti. Selanjutnya, penampilan ketiga dibawakan oleh kelas TK B2 yang menampilkan dolanan jamuran, salah satu permainan tradisional yang menyenangkan dan sarat nilai kebersamaan.Penampilan keempat kembali dibawakan oleh kelompok 2 dari kelas TK B1 Ummu Kultsum. Mereka menampilkan kaulinan oray-orayan dan tarian Cingcangkeling yang menggambarkan keceriaan permainan tradisional anak-anak. Penampilan kelima dipersembahkan oleh kelompok 2 TK A Zainab melalui tarian Dondong Opo Salak. Kemudian, penampilan keenam dibawakan oleh kelas TK B2 Fatimah Azzahra yang menampilkan pantun dan tarian Rek Ayo Rek, sebuah pertunjukan yang memperkenalkan budaya Jawa Timur dengan cara yang menyenangkan bagi anak-anak.Kegiatan inti Kindy Fest 2026 ditutup dengan penampilan Pileuleuyan oleh seluruh anak. Penampilan bersama ini menjadi simbol kebersamaan dan rasa syukur atas terselenggaranya acara dengan lancar. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan sesi dokumentasi per kelas bersama wali murid. Para orang tua tampak bahagia dan bangga melihat anak-anak mereka tampil percaya diri di atas panggung.Sebelum acara benar-benar berakhir, kegiatan dilanjutkan dengan potluck yang didukung oleh wali murid. Momen ini menjadi penutup yang hangat karena seluruh peserta, guru, dan wali murid dapat berkumpul, berbagi makanan, serta menikmati kebersamaan. Kindy Fest 2026 bukan hanya menjadi ajang pentas seni, tetapi juga menjadi pengalaman berharga bagi anak-anak untuk mengenal budaya, membangun keberanian, dan merasakan indahnya kebersamaan di lingkungan sekolah.By Inka Amalia, S.Pd

Wisuda Akademik dan Wisuda Tahfiz murid TK Al Siddiq International dilaksanakan pada Senin, 1 Juni 2026, bertempat di Auditorium Universitas Darma Persada. Kegiatan ini menjadi momen istimewa bagi murid-murid TK, khususnya anak-anak TK B yang telah menyelesaikan masa belajar di jenjang taman kanak-kanak. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi bentuk apresiasi bagi anak-anak yang telah menyelesaikan hafalan Al-Qur’an, yaitu Juz 30 dan Juz 29.Pelaksanaan wisuda akademik bertujuan untuk memberikan penghargaan kepada murid TK B atas usaha, proses belajar, dan perkembangan yang telah mereka lalui selama berada di TK Al Siddiq International. Wisuda ini bukan hanya menjadi tanda kelulusan, tetapi juga menjadi simbol kesiapan anak untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar mengenal arti pencapaian, keberanian tampil di depan umum, serta rasa bangga terhadap hasil usaha mereka sendiri.Manfaat dari wisuda akademik bagi murid TK B sangatlah penting. Anak-anak dapat merasakan pengalaman berharga yang membangun rasa percaya diri dan motivasi untuk terus belajar. Bagi orang tua, kegiatan ini menjadi momen untuk melihat perkembangan anak, baik dari segi kemandirian, kemampuan sosial, maupun kesiapan memasuki tahap pendidikan berikutnya. Sementara bagi sekolah, wisuda akademik menjadi bentuk komitmen dalam mendampingi tumbuh kembang anak secara optimal.Selain wisuda akademik, kegiatan ini juga diisi dengan Wisuda Tahfiz bagi murid yang telah menyelesaikan hafalan Juz 30 dan Juz 29. Terdapat 6 murid TK yang turut andil dalam wisuda Tahfiz ini, yaitu Reno, Nala, Shofiyyah, Sofia, Ameera dan Raisya dari TK B. Wisuda Tahfiz bertujuan untuk memberikan apresiasi kepada anak-anak atas kesungguhan mereka dalam menghafal Al-Qur’an sejak usia dini. Kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menanamkan kecintaan kepada Al-Qur’an, membiasakan anak dekat dengan ayat-ayat Allah, serta memotivasi mereka agar terus menjaga dan menambah hafalannya.Rangkaian acara diawali dengan pembukaan oleh MC yang memandu jalannya kegiatan secara tertib dan khidmat. Setelah itu, dilanjutkan dengan prosesi masuknya para wisudawan dan wisudawati ke dalam auditorium. Momen ini menjadi bagian yang penuh haru dan kebanggaan, karena anak-anak tampil dengan rapi dan percaya diri di hadapan guru, orang tua, serta tamu undangan yang hadir.Acara kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan Wisuda Akademik. Dalam prosesi ini, para murid TK B menerima pengalungan medali dan pemberian sertifikat sebagai tanda bahwa mereka telah menyelesaikan masa belajar di jenjang TK. Setiap anak mendapatkan apresiasi atas perjalanan belajar yang telah dilalui, mulai dari belajar mengenal huruf dan angka, berinteraksi dengan teman, mengikuti kegiatan kelas, hingga tumbuh menjadi pribadi yang lebih mandiri.Setelah prosesi Wisuda Akademik selesai, acara dilanjutkan dengan pelaksanaan Wisuda Tahfiz. Anak-anak yang telah menyelesaikan hafalan Juz 30 dan Juz 29 menerima sertifikat sebagai bentuk penghargaan atas capaian hafalan mereka. Rangkaian ini juga diisi dengan penampilan murojaah, yaitu pembacaan hafalan Al-Qur’an oleh para murid. Penampilan tersebut menjadi bukti nyata dari usaha, kedisiplinan, dan bimbingan yang telah diberikan oleh guru serta dukungan dari orang tua di rumah.Salah satu momen yang paling menyentuh dalam Wisuda Tahfiz adalah pemberian mahkota kepada orang tua. Prosesi ini memiliki makna yang sangat mendalam, karena orang tua memiliki peran besar dalam mendampingi anak-anak menghafal Al-Qur’an. Melalui pemberian mahkota tersebut, anak-anak belajar bahwa keberhasilan mereka bukan hanya hasil usaha pribadi, tetapi juga berkat doa, dukungan, dan kasih sayang orang tua.Dengan terlaksananya Wisuda Akademik dan Wisuda Tahfiz ini, diharapkan murid-murid TK Al Siddiq International semakin termotivasi untuk terus belajar, berani mencoba hal baru, dan mencintai Al-Qur’an sejak dini. Kegiatan ini bukan hanya menjadi acara seremonial, tetapi juga menjadi kenangan indah yang membekas bagi anak-anak, orang tua, dan seluruh keluarga besar TK Al Siddiq International.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan dekorasi pentas seni dilaksanakan oleh guru TK Al Siddiq pada hari Jum’at, 12 Juni 2026. Kegiatan ini berlangsung di dalam kelas sebagai bagian dari persiapan menuju pelaksanaan pentas seni. Para guru bekerja sama untuk menciptakan suasana panggung dan ruang kelas yang menarik, rapi, serta sesuai dengan tema kegiatan yang akan ditampilkan oleh anak-anak.Sebelum memulai dekorasi, guru TK Al Siddiq terlebih dahulu melengkapi berbagai peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan secara bertahap. Perlengkapan tersebut dipersiapkan agar proses dekorasi dapat berjalan dengan lancar dan hasilnya sesuai dengan kebutuhan acara. Setelah semua perlengkapan dirasa cukup, para guru mulai menata dan menghias kelas agar dapat digunakan sebagai tempat kegiatan pentas seni.Dekorasi dilakukan dengan penuh kerja sama dan kreativitas. Guru-guru mulai menyusun konsep dekorasi, menggunting hal-hal kecil, serta menyesuaikan berbagai perlengkapan pendukung agar tampilan kelas menjadi lebih indah dan meriah. Setiap bagian dekorasi diperhatikan dengan baik, mulai dari kerapian, kesesuaian warna, hingga kenyamanan ruangan bagi anak-anak yang akan tampil.Kegiatan dekorasi pentas seni ini memiliki tujuan utama untuk mempersiapkan tempat yang nyaman dan menarik bagi pelaksanaan acara. Dengan adanya dekorasi yang indah, suasana pentas seni menjadi lebih hidup dan menyenangkan. Anak-anak juga dapat merasa lebih semangat dan percaya diri saat tampil karena lingkungan kelas telah disiapkan dengan baik.Selain itu, kegiatan dekorasi juga bermanfaat untuk mendukung kelancaran acara pentas seni. Ruangan yang tertata rapi dapat membantu anak-anak, guru, dan penonton merasa lebih nyaman selama kegiatan berlangsung. Dekorasi yang menarik juga dapat memberikan kesan positif serta menambah semarak suasana acara.Melalui kegiatan ini, guru TK Al Siddiq menunjukkan kerja sama, tanggung jawab, dan kepedulian dalam mempersiapkan kegiatan sekolah. Persiapan dekorasi bukan hanya sekadar menghias ruangan, tetapi juga menjadi bagian penting dalam menciptakan pengalaman pentas seni yang berkesan bagi anak-anak. Dengan dekorasi yang dipersiapkan secara baik, kegiatan pentas seni diharapkan dapat berlangsung meriah, lancar, dan menyenangkan.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan membuat topeng dilaksanakan oleh anak-anak TK B2 Al Siddiq pada hari Jum’at, 12 Juni 2026. Kegiatan ini berlangsung di dalam kelas dengan suasana yang menyenangkan, kreatif, dan penuh antusias. Anak-anak terlihat bersemangat karena mereka dapat berkreasi secara langsung melalui kegiatan mewarnai dan membuat topeng sesuai dengan imajinasi masing-masing.Dalam kegiatan ini, guru terlebih dahulu menyediakan gambar topeng yang sudah dipersiapkan untuk setiap anak. Setelah itu, anak-anak diberi arahan mengenai cara mewarnai topeng dengan rapi dan bebas sesuai kreativitas mereka. Setiap anak memilih warna yang disukai, kemudian mulai mewarnai bagian-bagian topeng dengan penuh semangat. Ada yang menggunakan warna cerah, ada pula yang memadukan beberapa warna agar topeng terlihat lebih menarik.Setelah selesai mewarnai, anak-anak melanjutkan kegiatan dengan memotong gambar topeng mengikuti pola yang sudah tersedia. Guru tetap mendampingi dan membantu anak-anak, terutama ketika mereka menggunakan gunting agar kegiatan berjalan dengan aman. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar untuk lebih teliti, sabar, dan berhati-hati dalam menyelesaikan tugasnya.Kegiatan membuat topeng ini memiliki banyak manfaat bagi perkembangan anak. Salah satunya adalah melatih kreativitas dan imajinasi anak dalam memilih warna serta menghias topeng sesuai keinginannya. Selain itu, kegiatan ini juga dapat melatih motorik halus anak, terutama saat mereka mewarnai dan menggunting mengikuti bentuk gambar. Anak-anak juga belajar untuk fokus, mandiri, serta bertanggung jawab menyelesaikan karya yang telah mereka mulai.Tujuan lain dari kegiatan ini adalah mempersiapkan properti untuk kegiatan pentas seni. Topeng yang dibuat oleh anak-anak nantinya dapat digunakan sebagai perlengkapan pendukung saat tampil di atas panggung. Dengan membuat sendiri properti pentas seni, anak-anak akan merasa lebih bangga dan percaya diri karena mereka menggunakan hasil karya sendiri.Secara keseluruhan, kegiatan membuat topeng di kelas TK B2 Al Siddiq menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna. Anak-anak tidak hanya bermain dan berkarya, tetapi juga mengembangkan keterampilan, kreativitas, kemandirian, serta rasa percaya diri. Melalui kegiatan sederhana ini, proses pembelajaran menjadi lebih hidup, menarik, dan sesuai dengan dunia anak-anak yang penuh warna dan imajinasi.By Inka Amalia, S.Pd

Bekasi, 8-12 Juni 2026 SMP Al Siddiq International melaksanakan Ujian Akhir Tahun (UAT) Tahun Pelajaran 2025/2026 sebagai bagian dari proses evaluasi pembelajaran peserta didik selama satu tahun akademik. Kegiatan ini berlangsung dengan tertib, lancar, dan penuh semangat belajar dari seluruh siswa.Ujian akhir merupakan salah satu tahapan penting dalam dunia pendidikan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran selama satu tahun. Melalui kegiatan ini, sekolah dapat memperoleh gambaran mengenai tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari, sekaligus menjadi bahan evaluasi bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.Sejak hari pertama pelaksanaan ujian, para siswa hadir dengan penuh kesiapan dan disiplin. Mereka mengikuti setiap rangkaian ujian sesuai jadwal yang telah ditetapkan sekolah. Seluruh proses pelaksanaan ujian berlangsung dalam suasana yang kondusif dengan pengawasan guru yang profesional serta dukungan penuh dari seluruh civitas sekolah.Kepala Sekolah SMP Al Siddiq International menyampaikan bahwa ujian bukan hanya sekadar mengukur kemampuan akademik siswa, tetapi juga menjadi sarana untuk melatih kejujuran, tanggung jawab, dan kemandirian.“Hasil ujian memang penting, namun yang lebih utama adalah proses pembelajaran karakter yang terbentuk selama siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian. Kejujuran, disiplin, dan kesungguhan dalam belajar merupakan nilai-nilai yang harus terus ditanamkan,”* ujarnya.Selain aspek akademik, SMP Al Siddiq International juga terus mendorong peserta didik untuk menjaga kesehatan fisik dan mental selama masa ujian. Para guru memberikan motivasi agar siswa tetap percaya diri, mengatur waktu belajar dengan baik, serta menjaga keseimbangan antara belajar dan istirahat.Pelaksanaan ujian akhir tahun ini menjadi salah satu langkah penting dalam mempersiapkan siswa menghadapi jenjang pendidikan berikutnya. Dengan semangat belajar yang tinggi dan dukungan dari orang tua serta guru, diharapkan seluruh peserta didik dapat memperoleh hasil terbaik sesuai dengan usaha yang telah dilakukan.Melalui kegiatan ini, SMP Al Siddiq International kembali menegaskan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik, tetapi juga pembentukan karakter, integritas, dan akhlak mulia sebagai bekal generasi masa depan.By Retno Suzanne Handayani, Lc, M.Pd

Pada hari Jumat, 5 Juni 2026, anak-anak TK B Al Siddiq International mengikuti kegiatan pembelajaran berhitung yang dikemas secara menyenangkan dan kreatif di dalam kelas. Kegiatan ini dirancang untuk mengajak anak belajar mengenal angka dan berhitung sambil berkreasi bersama teman kelompok. Melalui aktivitas yang menarik, anak-anak dapat belajar dengan suasana yang aktif, menyenangkan, dan penuh imajinasi.Kegiatan diawali dengan guru mengajak anak-anak mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada minggu sebelumnya, yaitu tentang cuaca. Setelah itu, guru menampilkan tayangan edukatif yang membahas berbagai jenis cuaca yang ada di dunia, seperti sunny (cerah), rainy (hujan), snowy (bersalju), dan windy (berangin). Anak-anak terlihat antusias saat menyaksikan tayangan tersebut dan saling berbagi pengalaman mengenai cuaca yang pernah mereka lihat atau ketahui.Selanjutnya, guru menjelaskan tugas yang akan dilakukan dan membagi anak-anak menjadi delapan kelompok, dengan masing-masing kelompok terdiri dari dua murid. Guru kemudian membagikan stik es krim dan batu sebagai bahan utama kegiatan. Setiap kelompok diminta untuk berimajinasi dan membuat salah satu kondisi cuaca yang telah dipelajari menggunakan bahan-bahan tersebut. Anak-anak pun mulai berdiskusi dan bekerja sama untuk mewujudkan ide mereka menjadi sebuah karya sederhana.Berbagai karya menarik berhasil dibuat oleh anak-anak. Ada kelompok yang menyusun stik es krim menjadi bentuk rumah dan menambahkan batu-batu kecil di bagian atasnya untuk menggambarkan salju, sehingga menghasilkan tema snowy. Kelompok lainnya menggunakan batu untuk membentuk pohon dan menambahkan susunan batu menyerupai rintik hujan untuk menggambarkan cuaca rainy. Melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya belajar mengenal konsep cuaca, tetapi juga mengembangkan imajinasi, kreativitas, kemampuan koordinasi, serta keterampilan bekerja sama dengan teman satu kelompok.Setelah karya selesai dibuat, guru membagikan selembar kertas kepada setiap kelompok. Pada tahap ini, salah satu anak bertugas menghitung jumlah stik es krim dan batu yang digunakan, sementara temannya menuliskan hasil perhitungan tersebut. Kegiatan ini melatih kemampuan berhitung urut, mengenal konsep bilangan, serta membangun kerja sama dalam menyelesaikan tugas bersama. Anak-anak terlihat bersemangat saat menghitung dan memastikan jumlah benda yang mereka gunakan sudah sesuai.Kegiatan dilanjutkan dengan presentasi hasil karya. Setiap kelompok bergantian menunjukkan hasil kreasi mereka kepada guru dan teman-teman di kelas. Mereka menjelaskan jenis cuaca yang dibuat serta menyebutkan jumlah stik es krim dan batu yang digunakan. Melalui kegiatan presentasi ini, anak-anak belajar meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta keberanian untuk menyampaikan ide di depan orang lain.Kegiatan belajar hari itu memberikan banyak manfaat bagi perkembangan anak. Selain meningkatkan kemampuan berhitung, kegiatan ini juga membantu mengembangkan kreativitas, imajinasi, koordinasi motorik, kemampuan bekerja sama, dan keterampilan berkomunikasi. Pembelajaran yang dikemas melalui permainan dan karya kreatif membuat anak-anak lebih mudah memahami materi sekaligus menikmati proses belajar. Kegiatan ditutup dengan merapikan kembali seluruh perlengkapan yang telah digunakan bersama-sama, kemudian membaca doa sebelum pulang. Suasana kelas pun berakhir dengan tertib, menyenangkan, dan penuh semangat belajar.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Rabu, 3 Juni 2026, Murid TK B Al Siddiq International mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan buku Pippa and Pop didalam kelas. Kegiatan ini dirancang untuk membantu anak-anak mengenal dan memahami kosakata bahasa inggris dengan cara yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Melalui cerita, video edukatif serta aktivitas pada workbook, anak-anak diajak belajar bahasa inggris secara aktif dan interaktif. Kegiatan diawali dengan guru mengajak anak-anak mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada minggu sebelumnya, yaitu tentang cuaca. Guru mengajak anak-anak mengingat berbagai jenis cuaca yang sudah dikenal, seperti sunny, rainy, windy dan snowy. Anak-anak tampak antusias saat menjawab pertanyaan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah mereka pelajari sebelumnya. Selanjutnya guru meminta anak-anak membuka halaman yang sesuai pada buku Pippa and Pop. Untuk memperkuat pemahaman mereka, guru menampilkan tayangan edukatif yang telah disediakan oleh buku tersebut. Melalui video yang menarik dan penuh warna, anak-anak dapat melihat contoh penggunaan kosakata bahasa Inggris dalam konteks yang lebih nyata. Kegiatan ini membantu anak menjadi lebih familiar dengan pengucapan dan penggunaan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.Setelah menyaksikan tayangan edukatif, guru mengulas kembali isi cerita bersama anak-anak. Guru kemudian mengadakan sesi tanya jawab untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Anak-anak diberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan, menyebutkan kosakata yang mereka ingat, serta menghubungkan isi cerita dengan pengalaman sehari-hari. Suasana belajar berlangsung hangat dan interaktif karena anak-anak sangat bersemangat untuk berpartisipasi.Pada kegiatan inti, anak-anak diminta mengerjakan workbook yang terdapat pada buku Pippa and Pop. Mereka melakukan berbagai aktivitas yang melibatkan menulis, mencocokkan gambar, serta mewarnai sesuai instruksi yang diberikan. Kegiatan ini tidak hanya membantu memperkuat pemahaman kosakata bahasa Inggris, tetapi juga melatih kemampuan motorik halus anak melalui aktivitas menulis dan mewarnai dengan rapi.Melalui pembelajaran menggunakan buku Pippa and Pop, anak-anak memperoleh banyak manfaat. Selain menambah kosakata bahasa Inggris, kegiatan ini juga membantu mereka menjadi lebih terbiasa mendengar dan memahami kalimat-kalimat sederhana dalam bahasa Inggris sehingga diharapkan dapat menirunya dalam percakapan sehari-hari. Di samping itu, aktivitas menulis dan mewarnai turut mendukung perkembangan koordinasi tangan dan mata serta keterampilan motorik halus anak. Kegiatan belajar pun berlangsung dengan menyenangkan dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi seluruh peserta didik.By Inka Amalia, S.Pd

Pada tanggal 22 Mei 2026, TK Al Siddiq International mengadakan kegiatan koordinasi sekolah bersama komite sekolah terkait persiapan pentas seni. Kegiatan ini dihadiri oleh para guru serta wali murid serta komite TK Al Siddiq International. Pertemuan dilaksanakan di ruang rapat kepala sekolah dengan suasana hangat, tertib, dan penuh semangat kebersamaan. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah penting dalam mempersiapkan acara pentas seni agar dapat berjalan dengan baik dan lancar.Koordinasi ini bertujuan untuk membangun kerja sama yang baik antara pihak sekolah dan wali murid dalam mendukung kegiatan sekolah, khususnya pentas seni. Selain untuk menyamakan persepsi, kegiatan ini juga bermanfaat sebagai sarana komunikasi agar seluruh pihak dapat memahami konsep acara, tujuan kegiatan, serta kebutuhan yang diperlukan selama persiapan hingga pelaksanaan pentas seni. Dengan adanya koordinasi yang baik, setiap pihak dapat mengetahui peran dan tanggung jawab masing-masing sehingga persiapan acara menjadi lebih terarah dan terorganisir.Seluruh wali kelas dan PIC kegiatan pentas seni berkumpul di ruang rapat kepala sekolah sejak pagi hari untuk mempersiapkan jalannya rapat. Wali murid mulai berdatangan sejak pukul 09.30 WIB dengan penuh antusias. Setelah sebagian besar komite hadir, kegiatan pun dibuka oleh guru dan PIC kegiatan pentas seni. Dalam kesempatan tersebut, pihak sekolah menyampaikan presentasi mengenai konsep acara pentas seni yang akan dilaksanakan, mulai dari susunan kegiatan, penampilan anak-anak, kebutuhan perlengkapan, hingga dukungan yang diperlukan dari komite sekolah.Selama presentasi berlangsung, para wali murid tampak menyimak dengan baik dan aktif memberikan perhatian terhadap setiap penjelasan yang disampaikan. Setelah sesi pemaparan selesai, kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Pada sesi ini, komite sekolah diberikan kesempatan untuk menyampaikan pertanyaan, masukan, maupun hal-hal yang masih perlu diperjelas. Diskusi berjalan dengan baik dan penuh rasa saling menghargai sehingga menghasilkan berbagai masukan positif demi kelancaran kegiatan pentas seni nantinya.Kegiatan koordinasi seperti ini memiliki manfaat yang sangat besar bagi sekolah maupun wali murid. Selain mempererat hubungan dan komunikasi antara guru dan orang tua, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa kebersamaan serta semangat gotong royong dalam mendukung perkembangan anak-anak. Dengan adanya kerja sama yang baik, pentas seni tidak hanya menjadi acara hiburan semata, tetapi juga menjadi wadah bagi anak untuk belajar percaya diri, berani tampil, dan menunjukkan kreativitas mereka.Di akhir kegiatan, seluruh peserta rapat melakukan dokumentasi bersama sebagai bentuk kebersamaan dan dukungan terhadap suksesnya acara pentas seni TK Al Siddiq International. Melalui koordinasi ini, diharapkan seluruh rangkaian persiapan dapat berjalan lebih matang dan acara pentas seni nantinya dapat menjadi pengalaman yang berkesan bagi anak-anak, guru, maupun wali murid.By Inka Amalia, S.Pd