Desember 2025

Pada Rabu, 26 November 2025, Al Siddiq International School menerima kunjungan resmi dari tim Cambridge sebagai bagian dari proses penerapan kurikulum Cambridge di sekolah. Kunjungan ini diwakili oleh Mr Dera Yornanda dan Mrs Priska Imanuelle, yang hadir untuk melakukan observasi, evaluasi, serta memberikan masukan terkait kesiapan sekolah dalam mengimplementasikan kurikulum internasional tersebut. Rangkaian kegiatan dimulai dengan sesi pemaparan profil sekolah yang disampaikan oleh Mr Fedrian Hasmand, M.Sas selaku perwakilan dari Al Siddiq International School. Dalam presentasi tersebut, beliau menjelaskan visi, misi, perkembangan sekolah, fasilitas pembelajaran, hingga strategi penguatan akademik yang selaras dengan standar kurikulum Cambridge. Penjelasan ini menjadi gambaran menyeluruh bagi tim Cambridge mengenai identitas, karakter, dan arah pengembangan sekolah. Setelah sesi presentasi, tim Cambridge melanjutkan kegiatan dengan melakukan wawancara kepada dua guru Al Siddiq International School yaitu Mrs Robiah Adawaiyah, M.Pd, dan Mrs Elsa Violita, S.S. M.S. Dalam wawancara tersebut, para guru berbagi pandangan mengenai proses pembelajaran, metode pengajaran yang digunakan, serta pengalaman mereka menerapkan pendekatan berbasis kompetensi. Tim Cambridge juga menggali pemahaman guru tentang penerapan kurikulum internasional dan kesiapan mereka dalam mendukung lingkungan belajar yang global. Selanjutnya, tim Cambridge melakukan sesi wawancara dengan dua siswa, yaitu Omar dan Celia. Wawancara ini bertujuan untuk melihat secara langsung bagaimana siswa merespons proses pembelajaran di Al Siddiq International School. Kedua siswa berbagi pengalaman mereka mengenai kegiatan belajar, mata pelajaran yang mereka sukai, serta cara mereka berinteraksi dengan guru dan teman. Respons yang jujur, antusias, dan penuh percaya diri menjadi bukti positif bahwa lingkungan belajar di Al Siddiq telah mendorong perkembangan karakter dan kemampuan akademik siswa. Tim Cambridge kemudian diajak berkeliling sekolah untuk melihat langsung sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran. School tour meliputi kunjungan ke ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, area olahraga, serta fasilitas penunjang lainnya. Selama tur, para tamu mengamati bagaimana setiap area dirancang untuk menciptakan pengalaman belajar yang aman, nyaman, dan inspiratif bagi siswa. Kegiatan visitasi ditutup dengan sesi penyampaian masukan dari pihak Cambridge yang disampaikan oleh Mrs Priska Imanuelle. Dalam kesempatan tersebut, beliau memberikan apresiasi terhadap upaya sekolah dalam membangun sistem pembelajaran yang berkualitas. Tim Cambridge juga memberikan beberapa rekomendasi pengembangan yang dapat menjadi panduan bagi sekolah dalam memperkuat implementasi kurikulum Cambridge ke depannya. Visitasi dari tim Cambridge ini menjadi langkah penting bagi Al Siddiq International School dalam perjalanan menuju penerapan kurikulum berstandar internasional. Melalui rangkaian kegiatan yang komprehensif—mulai dari presentasi, wawancara, observasi hingga pemberian masukan—sekolah mendapatkan gambaran yang jelas mengenai kekuatan yang telah dimiliki serta aspek-aspek yang perlu disempurnakan.Kunjungan ini tidak hanya meningkatkan kualitas akademik, tetapi juga memperkuat komitmen sekolah untuk terus memberikan pendidikan yang unggul, modern, dan berdaya saing global. By Arief Firmansyah, S.Kom

Pada Kamis, 20 November 2025, para guru Al Siddiq International School mengikuti kegiatan pelatihan khusus yang diselenggarakan oleh Penerbit Alston. Pelatihan ini berlangsung di ruang Kepala Sekolah dan dihadiri oleh para guru dari berbagai jenjang. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah penting sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan para pendidik selalu berkembang sesuai tuntutan kurikulum dan kebutuhan siswa. Pelatihan yang dipandu langsung oleh tim dari Penerbit Alston ini bertujuan untuk memberikan pendampingan profesional kepada guru-guru dalam memahami serta mengoptimalkan penggunaan buku dan perangkat pembelajaran yang diterbitkan oleh Alston. Dengan materi yang dirancang secara sistematis, pelatihan ini membantu guru memperoleh pemahaman lebih mendalam mengenai strategi pengajaran modern yang selaras dengan materi pembelajaran. Selama kegiatan berlangsung, para peserta menerima penjelasan terkait struktur buku, alur pembelajaran, serta cara menyampaikan materi secara efektif dalam kelas. Tim Alston juga menunjukkan contoh-contoh penerapan metode belajar berbasis aktivitas yang mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Selain itu, guru-guru diajak untuk berdiskusi mengenai tantangan yang mereka temui di lapangan dan bagaimana solusi yang ditawarkan dapat diterapkan secara nyata dalam proses mengajar. Tidak hanya bersifat teoritis, pelatihan ini juga dilengkapi dengan sesi praktik dan studi kasus. Guru-guru diberi kesempatan untuk mencoba menyusun rencana pembelajaran singkat, mempraktikkan penyampaian materi, serta mendapatkan masukan langsung dari instruktur. Suasana diskusi terasa aktif dan produktif, menunjukkan antusiasme guru untuk terus mengembangkan kemampuan profesional mereka. Melalui pelatihan ini, Al Siddiq International School kembali menegaskan komitmennya untuk selalu mendukung peningkatan kompetensi guru. Kerjasama dengan Penerbit Alston diharapkan mampu memperkuat kualitas pembelajaran, menciptakan suasana kelas yang interaktif, dan memberikan pengalaman belajar terbaik bagi siswa. Pelatihan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memotivasi guru untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran. Dengan dukungan berbagai pihak, termasuk penerbit profesional seperti Alston, Al Siddiq International School optimis dapat terus menghadirkan pendidikan yang unggul dan relevan bagi para siswa di era modern. By Arief Firmansyah, S.Kom