Author name: Al Siddiq International

Pada hari Senin dan Selasa, 4 dan 5 November 2024, SD Al Siddiq International mengadakan pelaksanaan asesmen nasional berbasis komputer (ANBK) tahun pelajaran 2024/2025 untuk pertama kalinya di laboratorium komputer SD Al Siddiq International. Peserta pelaksanaan ANBK di SD Al Siddiq International adalah siswa kelas 5. Pelaksanaan kegiatan ini berjalan lancar tanpa kekurangan apapun. Pada hari pertama terdiri dari 3 bagian, yaitu soal, literasi, dan survei karakter. Sementara itu, pada hari kedua, peserta mengerjakan soal, numerasi, dan survei lingkungan belajar. Persiapan ANBK sudah berlangsung sejak bulan Agustus.  Perlu diketahui bahwa Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan salah satu program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia sebagai pengganti Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK). Berbeda dengan UNBK yang dilaksanakan pada akhir tahun sekolah, ANBK dikerjakan oleh peserta didik di kelas 5 SD, 8 SMP, dan 11 SMA/SMK. Program ANBK tidak akan mengevaluasi capaian murid secara individu, tetapi mengevaluasi dan memetakan sistem pendidikan berupa input, proses, dan hasil. Ini merupakan kali pertama SD Internasional Al Siddiq mengikuti ANBK. Pada tahun ajaran ini, ada enam siswa kelas 5 yang akan mengikuti ANBK. Secara keseluruhan kegiatan ANBK berjalan dengan baik, meskipun terdapat beberapa kendala selama pelaksanaan seperti kesalahan teknis namun masih dapat diatasi oleh teknisi masing-masing.  Kepala Sekolah SD Al Siddiq International, Ms. Reni Oktavia, S.Si., M.Pd., berharap siswa dapat mengerjakan dengan sungguh-sungguh. “Materi yang diujikan dalam ANBK adalah literasi, survei karakter, numerasi, dan survei lingkungan belajar. Saya berharap siswa mengerjakan setiap soal dengan sungguh-sungguh” ungkapnya. Alhamdulillah pelaksanaan ANBK berjalan dengan lancar. Dengan terselenggaranya ANBK ini, diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai kualitas pendidikan di SD Al Siddiq International serta menjadi bahan evaluasi untuk peningkatan mutu pembelajaran di masa mendatang. By. Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

On Thursday, 14 November 2024, the pupils of Al Siddiq International Kindergarten did an outdoor activity called “Pottery” in the Al Siddiq International School compound. This activity was designed to develop children’s creativity and fine motor skills in a fun and educational way. In this activity, the pupils were given a variety of soft clays, which they then shaped and molded using various molding tools. Once molded, their work was left to dry before moving on to the next stage. After the molded clay had dried, the children were asked to paint their work. This process not only explored colour and art, but also taught students patience and precision. This pottery activity was designed to provide hands-on experience in creating a work of art, which could also improve children’s understanding of texture and shape, while stimulating their hand-eye coordination skills. This activity created an interactive and fun learning space where art and science met to support children’s holistic development. By Inka Amalia, S.Pd

Project Based Learning!  Mewarnai Hasil Kerajinan Tangan dari Bahan Kertas Bekas dan Tanah Liat SD Al Siddiq International melaksanakan kegiatan Project Based Learning pada hari Jumat, 11 Oktober 2024 yang dilaksanakan di lapangan Al Siddiq International dari pukul 09:00 hingga 11:00. Peserta didik SD Al Siddiq International membuat kerajinan tangan dari bahan kertas bekas untuk kelas I dan bahan tanah liat untuk kelas II, IV dan V. Lanjutan dari kegiatan ini adalah mewarnai kerajinan yang sudah dibuat menggunakan cat air. Kegiatan Project Based Learning lanjutan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 24 Oktober 2024.  Salah satu upaya melahirkan Profil Pelajar Pancasila di satuan pendidikan adalah dengan mengimplementasikan pembelajaran berbasis Project Based Learning (PBL). Bahkan Mendikbud Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A, memberikan pendapat bahwa, “Sistem pembelajaran berbasis proyek atau Project Based Learning mesti digalakkan. Hal ini agar kolaborasi antar pelajar terus terbangun melalui proyek pembelajaran tersebut.”. kata Mendikbud dalam siaran langsung instagram @unicefindonesia, pada Jumat, 15 Januari 2021 lalu. Project Based Learning merupakan model pembelajaran yang berupa tugas nyata dalam proyek untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Pembelajaran yang bermakna diharapkan menjadi strategi untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Model pembelajaran Project Based Learning memiliki karakteristik di mana guru menjadi fasilitator, berfokus pada peserta pembelajaran atau siswa (student oriented) dan dapat mengembangkan partisipasi aktif dari peserta didik. Kegiatan ini dilaksanakan pada pagi hari di lapangan dengan partisipasi semua siswa SD Al Siddiq International. Untuk siswa siswi kelas I, mereka mewarnai hasil kerajinan mereka dari kertas bekas. Untuk siswa siswi kelas II, IV dan V mewarnai hasil projek kerajinan tanah liat. Mereka mewarnai hasil karya mereka dengan warna yang mereka inginkan. Ada yang membuat gelas, piring, boneka, dll. Anak-anak bisa berkreasi membentuk benda yang mereka inginkan. Hasil dari kerajinan tangan siswa siswi SD Al Siddiq International sangatlah memuaskan. Kegiatan Project Based Learning biasanya dilaksanakan selama sebulan sekali di SD Al Siddiq International. Dengan dilaksanakan kegiatan ini, diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dan juga mendorong peserta didik untuk mengembangkan dan mempraktikkan keterampilan yang mereka miliki.  By. Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Pada Kamis, 7 November 2024, siswa TK Al Siddiq International mengikuti pelajaran Art & Creativity dengan kegiatan membuat “Topi Profesi” di dalam kelas. Kegiatan ini merupakan bagian dari tema mingguan “occupations,” di mana siswa telah mempelajari berbagai jenis pekerjaan melalui pelajaran literasi. Dengan mengenal berbagai profesi seperti dokter, polisi, pemadam kebakaran, koki, dan lainnya, siswa diajak memahami peran-peran penting di masyarakat. Untuk memperkuat pemahaman ini, siswa diberi kesempatan untuk berkreasi membuat topi profesi sesuai dengan pekerjaan yang telah mereka pelajari. Kegiatan kreatif ini membantu anak-anak mengenal lebih dalam setiap profesi dan menambah keseruan dalam belajar. Melalui pembuatan topi profesi, siswa tidak hanya melatih keterampilan motorik halus dalam kegiatan seni tetapi juga menumbuhkan apresiasi terhadap berbagai pekerjaan. Dengan memakai topi hasil kreasi sendiri, siswa dapat memainkan peran profesi tertentu, misalnya sebagai dokter atau pemadam kebakaran, sehingga mereka semakin memahami dan merasakan “peran” profesi tersebut. Pendekatan ini diharapkan mampu membangun wawasan, kreativitas, dan rasa hormat terhadap berbagai peran di lingkungan sosial sejak usia dini. By Inka Amalia, S.Pd

Mengenal Berbagai Profesi di Kelas Profesi SD Al Siddiq International Part II Dengan berlanjutnya kegiatan kelas profesi yang telah dilaksanakan oleh SD Al Siddiq International pada hari Rabu dan Kamis tanggal 9 dan 10 Oktober 2024, SD Al Siddiq mengadakan kelas profesi lanjutan yang dilaksanakan pada tanggal 16 Oktober, 1 dan 11 November 2024 dengan upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik untuk menggapai cita-cita. Kegiatan lanjutan ini berlangsung selama 3 hari dan dilaksanakan di SD Al Siddiq International dan ini melibatkan beberapa orang tua peserta didik SD Al Siddiq International School.  Diadakannya kelas profesi ini bertujuan agar anak-anak termotivasi untuk mengetahui berbagai profesi dan mengetahui apa saja tugas dan pekerjaan yang dilakukan oleh profesi tertentu. Pada pelaksanaan kelas profesi lanjutan yang dilakukan pada minggu ini, ada tiga orang tua siswa yang bersedia untuk mengisi kelas profesi di Al Siddiq International, yang pertama adalah orang tua dari Kenzo kelas 1B, dr. Bunga Listia Paramitha, MARS. Beliau mengisi kelas Sport Medicine Physician Class untuk peserta didik kelas 1B, 1C dan 1D. Beliau memberikan pendapat mengenai jalannya acara kelas profesi ini. ”Acara kelas profesi ini alhamdulillah sangat menyenangkan. Terima kasih atas kesempatannya Ms”. Selanjutnya adalah orang tua dari Hanaya, siswa kelas ID SD Al Siddiq Internasional, Andini Elvis Pratiwi, S.IK., M.A. Beliau adalah seorang pegawai pemerintah tetapi beliau memiliki pekerjaan sampingan dengan berjualan berbagai macam makanan ringan dan minuman. Beliau memiliki keahlian dalam membuat kue dan kelas profesi yang dilaksanakan di kelas 1D adalah kelas menghias cupcake. Anak-anak sangat antusias mengikuti kelas ini.  Untuk selanjutnya adalah orang tua dari Sabbiya, siswa kelas 1C yaitu Bunda Citra Cinderastuti, S.Ds. Beliau berprofesi sebagai Interior Designer dan mengisi kelas design interior untuk peserta didik kelas 1C dan 2C.Anak-anak sangat antusias saat mengikuti kelas profesi ini. Beliau memberikan pendapat mengenai kelas profesi ini. “Perasaannya seneng banget Ms. Kirain bakalan krik krik  ternyata anak-anak antusias sekali. Pesannya perbanyak encourage orang tua murid yang memiliki profesi lain yang banyak anak-anak belum paham agar bisa presentasi juga sehingga wawasan akan banyaknya pilihan profesi bisa sampai ke anak-anak”. Salah satu guru SD Al Siddiq International, Ms. Jasmine Anggika Putri, S.Pd., memberikan pendapat mengenai diadakannya kelas profesi ini. “Program yang bagus dan menarik, bisa nambah wawasan anak tentang profesi, meningkatkan skill anak juga. Anak anak juga sangat semangat dan sangat aktif saat pelaksanaan, menambah pengalaman yang berkesan juga untuk mereka. Terus kelas profesi ini secara tidak langsung mendukung kegiatan pembelajaran, karena anak-anak juga bisa belajar langsung dengan ahlinya tentang bakteri, organ-organ tubuh, dll. Respon dari orang tua murid juga sangat positif dan mendukung penuh kegiatan ini.”. By: Yundara Ulfa Priatna, M,Pd.

Pada Rabu, 6 November 2024, siswa TK Al Siddiq International memulai hafalan surah baru, yaitu Surah Al-Qoriah, di dalam kelas. Kegiatan ini bukan hanya menekankan hafalan, tetapi juga pemahaman mendalam melalui asbabun nuzul atau latar belakang turunnya Surah Al-Qoriah. Surah Al-Qoriah sendiri menggambarkan peristiwa dahsyat hari kiamat, di mana seluruh makhluk dan benda di bumi akan hancur dan tercerai-berai. Dengan memperkenalkan asbabun nuzul, siswa diajak untuk memahami bahwa Surah Al-Qoriah mengandung peringatan dari Allah SWT akan pentingnya setiap amal perbuatan. Hal ini diharapkan bisa menanamkan pemahaman dini kepada siswa bahwa setiap tindakan mereka di dunia akan dinilai oleh Allah di akhirat kelak. Tujuan dari mempelajari asbabun nuzul ini bagi siswa TK adalah untuk memahami makna di balik ayat-ayat yang mereka hafalkan. Dengan demikian, guru memberikan penjelasan sederhana yang sesuai dengan usia mereka, agar siswa bisa menangkap esensi surah tersebut sebagai pelajaran moral tentang kebaikan dan tanggung jawab. Melalui pendekatan ini, TK Al Siddiq International berharap para siswa tidak hanya mengenal lafadz-lafadz dalam Al-Quran tetapi juga menanamkan nilai-nilai akhlak Islami sejak dini, sehingga menguatkan keimanan dan menumbuhkan kesadaran mereka akan makna hidup yang harus bertanggung jawab atas segala perbuatan. By Inka Amalia, S.Pd

Al Siddiq International merupakan sekolah international dengan jenis satuan pendidikan yang menawarkan kurikulum serta metode pembelajaran berbasis atau berstandar internasional atau global dan dalam kesehariannya menggunakan bilingual language diantaranya adalah Bahasa Inggris dan Bahasa Arab. Al Siddiq International School juga menyediakan pendidikan dengan menggunakan bahasa Inggris dan Bahasa Arab sebagai bahasa pengantar atau utamanya. Pada hari Jumat tanggal 31 Oktober 2024, SD Al Siddiq International mendatangkan Native English Speaker yang berasal dari Canada yang Bernama Mr. Christof Mustapha Abaji. Beliau merupakan edukator yang memiliki banyak pengalaman mengajar sekolah-sekolah lain di Indonesia. Mr Christof saat ini mengajar di salah satu sekolah di Indonesia dan menjadi guru Bahasa Inggris. Kedatangan Native Speaker kali ini bertujuan untuk preparasi ujian Cambridge yang akan dilaksanakan pada 28 November mendatang. Kegiatan ini berlangsung dari pukul 08:00 hingga pukul 11:00 dengan masing-masing kelas mendapat kesempatan bertemu secara langsung dengan Mr. Christof secara bergantian, dengan harapan siswa SD Al Siddiq International dapat belajar lebih eksklusif dengan native English speaker. Pembelajaran yang diberikan Mr Christof sesuai dengan kemampuan kelas yang dihadirinya. Mr Christof memberikan pendapat mengenai antusias siswa disini dengan mengatakan “Grade 4 and grade 5 students were really good! I was really impressed by them. And the girls from grade 1 and 2 were so sweet.  And grade 1 boys, it was a bit crowded but I was happy with their enthusiasm”. Acara berlangsung dengan lancar tanpa hambatan apapun. Pada semester ini, SD Al Siddiq International sudah menghadirkan tiga native English speakers. Sebelumnya, SD Al Siddiq International sudah mendatangkan native English speaker yang berasal dari Australia, South Africa, dan America. Kegiatan ini dilaksanakan dengan harapan dapat menginspirasi siswa dalam kesehariannya menggunakan Bahasa Inggris dan juga memudahkan siswa-siswi SD Al Siddiq International dalam melaksanakan tes Cambridge pada 28 November mendatang. By: Yundara Ulfa Priatna, M.Pd.

Pada hari Kamis, 31 Oktober 2024, siswa TK Al Siddiq International melakukan kegiatan Field Trip ke Learning Farm, Ecopark Ancol, yang bertujuan memperkenalkan konsep pertanian dan lingkungan secara interaktif. Siswa berkumpul pada pukul 7.00 WIB dan berangkat pukul 7.30 WIB, kemudian bersama-sama naik bus menuju lokasi field trip. Setibanya di Learning Farm, mereka disambut oleh dua pemandu yang akan mendampingi dan memberikan informasi penting selama kegiatan. Dengan penuh semangat, siswa memulai aktivitas pottery, di mana mereka diajak membuat karya dari tanah liat untuk merangsang kreativitas dan keterampilan motorik halus mereka. Setelah itu, ada sesi snack time untuk memberi energi sebelum kegiatan utama berlangsung. Di Learning Farm, siswa diajak menanam jagung sebagai pengalaman langsung belajar tentang bercocok tanam dan pentingnya alam. SIswa juga berkesempatan memberi makan hewan-hewan seperti rusa, kambing, dan kelinci, yang mengajarkan mereka tentang kasih sayang terhadap hewan dan tanggung jawab. Selanjutnya, mereka mengunjungi rumah lebah untuk memahami peran lebah dalam ekosistem serta rumah energi untuk belajar tentang sumber daya energi ramah lingkungan. Melalui field trip ini, siswa tidak hanya memperluas wawasan mereka tentang alam dan lingkungan tetapi juga belajar mengenai pentingnya menjaga kelestarian alam dalam kehidupan sehari-hari. Pengalaman ini memberikan mereka pemahaman langsung yang mendalam dan menyenangkan. By Inka Amalia, S,Pd