Al Siddiq International School

  • 0819 4611 8111
  • info@alsiddiqintl.com
Menu
Menu

30 September 2026

Kegiatan, TK

Mengenal Huruf Hijaiyah dengan Metode Nuroniyah di Qur’an Center

/

Pada Kamis, 24 September 2026, murid-murid TK Al Siddiq International mengikuti kegiatan pembelajaran Al-Qur’an di Qur’an Center. Pada kesempatan kali ini, anak-anak diajak untuk mengenal huruf hijaiyah melalui metode Nuroniyah. Kegiatan ini menjadi salah satu bagian dari pembelajaran Al-Qur’an yang diberikan kepada anak-anak dengan suasana yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka, khusus di sekolah Al Siddiq International.Sebelum memulai kegiatan Nuroniyah, anak-anak menjalani rutinitas pagi seperti biasa. Kegiatan diawali dengan berbaris, kemudian dilanjutkan dengan journaling. Setelah itu, anak-anak melaksanakan salat Duha bersama. Rutinitas tersebut menjadi bagian dari pembiasaan anak untuk memulai aktivitas sekolah dengan tertib sekaligus menanamkan nilai-nilai keagamaan dalam kegiatan sehari-hari.Usai salat Duha, anak-anak diberikan waktu untuk bermain sebelum melanjutkan kegiatan berikutnya. Setelah bermain, anak-anak mengikuti snack time dan kemudian toilet time. Setelah seluruh rangkaian rutinitas selesai, anak-anak bersiap untuk mengikuti pembelajaran Nuroniyah bersama-sama di Qur’an Center.Kegiatan Nuroniyah kali ini dibawakan oleh Ust. Mudzakky, selaku guru Al-Qur’an di TK Al Siddiq International. Dalam kegiatan tersebut, anak-anak diperkenalkan dengan huruf-huruf hijaiyah sebagai dasar dalam belajar membaca Al-Qur’an. Metode Nuroniyah sendiri merupakan salah satu metode pembelajaran membaca Al-Qur’an yang disusun secara bertahap, dimulai dari pengenalan huruf hijaiyah serta cara pengucapannya dengan tepat, termasuk memperhatikan makharijul huruf atau tempat keluarnya huruf.Pengenalan huruf hijaiyah melalui metode Nuroniyah tidak hanya berfokus pada kemampuan anak dalam mengenali bentuk huruf. Anak juga diarahkan untuk memahami dan melafalkan huruf dengan benar. Dalam pembelajarannya, materi dapat dilanjutkan secara bertahap dari huruf tunggal, huruf yang tersusun atau bersambung, hingga pengenalan harakat dan bentuk-bentuk bacaan lainnya. Dengan tahapan tersebut, anak memiliki dasar yang lebih kuat sebelum belajar membaca rangkaian ayat Al-Qur’an.Melalui kegiatan ini, anak-anak TK Al Siddiq International tidak hanya belajar mengenal huruf hijaiyah, tetapi juga mulai membangun kedekatan dengan Al-Qur’an sejak usia dini. Pembelajaran dilakukan secara bersama-sama dengan bimbingan guru sehingga anak dapat mengikuti contoh bacaan, mendengarkan pelafalan, dan mencoba mengucapkan huruf yang dipelajari. Suasana belajar di Qur’an Center pun menjadi ruang bagi anak-anak untuk belajar Al-Qur’an dengan cara yang menyenangkan.Kegiatan pengenalan huruf hijaiyah dengan metode Nuroniyah ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi anak-anak dalam membangun kemampuan membaca Al-Qur’an. Dengan pembelajaran yang dilakukan secara bertahap dan rutin, anak-anak dapat semakin mengenal huruf hijaiyah, membiasakan pelafalan yang tepat, serta menumbuhkan rasa cinta dan kedekatan terhadap Al-Qur’an sejak dini.By Ika Amalia, S.Pd

Kegiatan, SD

Serunya Education Field Trip SD Al Siddiq International ke Enchanting Valley

/

Pada Kamis, 24 September 2026, siswa-siswi SD Al Siddiq International mengikuti kegiatan Education Field Trip ke Enchanting Valley. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran di luar kelas yang memberikan pengalaman edukatif, menyenangkan, dan bermakna bagi para siswa. Melalui kegiatan ini, siswa mendapatkan kesempatan untuk belajar secara langsung melalui pengamatan, eksplorasi, interaksi, serta berbagai aktivitas bersama teman dan guru.Sejak keberangkatan, para siswa terlihat sangat antusias dan penuh semangat. Didampingi oleh para guru, mereka mengikuti perjalanan dengan tertib sekaligus belajar menjaga kebersamaan, mengikuti arahan, dan bertanggung jawab terhadap diri sendiri maupun kelompok. Suasana perjalanan yang penuh keceriaan menjadi awal dari pengalaman belajar yang menyenangkan.Sesampainya di Enchanting Valley, siswa mengikuti berbagai aktivitas yang telah disiapkan. Kegiatan diawali dengan pengarahan dari guru, kemudian dilanjutkan dengan observasi dan eksplorasi lingkungan. Siswa diajak memperhatikan berbagai hal menarik di sekitar mereka, mengembangkan rasa ingin tahu, serta belajar melalui pengalaman nyata. Mereka juga mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi dengan lingkungan dan berdiskusi bersama teman maupun guru.Selain eksplorasi, para siswa mengikuti aktivitas kelompok dan permainan edukatif yang melatih kerja sama, komunikasi, konsentrasi, keberanian, dan kemampuan mengikuti instruksi. Dalam setiap aktivitas, siswa belajar untuk saling membantu, menghargai teman, berbagi peran, serta menyelesaikan tantangan bersama. Kegiatan outdoor juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk bergerak aktif dan menikmati pembelajaran dalam suasana yang lebih santai dan menyenangkan.Momen kebersamaan menjadi bagian yang tidak kalah penting dalam kegiatan ini. Para siswa dapat bermain, beristirahat, makan bersama, berbincang, dan mengabadikan berbagai momen bersama teman-teman dan guru. Dari kebersamaan tersebut, siswa belajar membangun hubungan sosial yang positif, menjadi lebih mandiri, serta memahami pentingnya menjaga sikap dan tanggung jawab ketika berada di luar lingkungan sekolah.Bagi SD Al Siddiq International, Education Field Trip merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk menghadirkan pembelajaran yang active, meaningful, and enjoyable. Pembelajaran tidak hanya berlangsung di dalam ruang kelas, tetapi juga dapat diperoleh melalui pengalaman langsung. Kegiatan seperti ini memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan rasa ingin tahu, kreativitas, kemandirian, komunikasi, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan.Melalui Education Field Trip ke Enchanting Valley, para siswa tidak hanya mendapatkan pengalaman yang menyenangkan, tetapi juga membawa pulang berbagai pelajaran dan nilai positif. Senyum, tawa, semangat, serta kebersamaan yang tercipta sepanjang kegiatan menjadi kenangan indah dalam perjalanan pendidikan mereka.Kegiatan Education Field Trip pada Kamis, 24 September 2026 menjadi salah satu wujud nyata pembelajaran di SD Al Siddiq International yangmulai menggabungkan edukasi, eksplorasi, kebersamaan, dan pengembangan karakter. Semoga pengalaman ini dapat menumbuhkan semangat belajar dan mendorong para siswa untuk terus memiliki rasa ingin tahu, berani mencoba hal baru, serta tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, percaya diri, bertanggung jawab, dan mampu bekerja sama.Every place can be a classroom, and every experience can be a lesson.SD Al Siddiq International — Learning Beyond the Classroom, Growing Through Experience.By Muslihatul Maula, Lc

Kegiatan, SMP

SMP Al-Siddiq International Gelar STS Ganjil 2026/2027 Berbasis Digital, Integrasikan Cambridge dan Keislaman

/

Bekasi, 21 September 2026 — SMP Al-Siddiq International melaksanakan Sumatif Tengah Semester (STS) Semester Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 pada 14–21 September 2026. Diikuti seluruh peserta didik sesuai jenjang masing-masing, STS tahun ini dilaksanakan dengan memanfaatkan Learning Management System (LMS) serta mengintegrasikan penggunaan bahasa Inggris dalam mata pelajaran berbasis Cambridge dan bahasa Arab dalam pembelajaran keislaman.Pelaksanaan STS menjadi bagian penting dari proses evaluasi pembelajaran untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik pada pertengahan semester. Tidak hanya menguji penguasaan materi secara akademik, rangkaian evaluasi juga dirancang untuk menguatkan kemampuan digital, bahasa, serta nilai-nilai keislaman peserta didik.Ujian Berbasis Digital, Peserta Didik Terbiasa dengan TeknologiBerbeda dengan pelaksanaan ujian yang sepenuhnya menggunakan lembar soal konvensional, STS di SMP Al-Siddiq International tahun ini dilaksanakan secara digital melalui LMS.Peserta didik mengerjakan asesmen menggunakan sistem yang telah disiapkan sekolah. Model ini menjadi bagian dari pembiasaan pemanfaatan teknologi dalam kegiatan akademik sekaligus mendorong peserta didik untuk lebih mandiri, tertib, dan bertanggung jawab dalam mengikuti proses evaluasi.Pemanfaatan teknologi tersebut juga mendukung karakter pendidikan SMP Al-Siddiq International yang memadukan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan pendidikan Islam.Bahasa Inggris untuk Cambridge, Bahasa Arab untuk KeislamanIntegrasi wawasan global menjadi salah satu bagian yang terlihat dalam pelaksanaan STS. Pada mata pelajaran berbasis Cambridge, peserta didik mengerjakan evaluasi dengan menggunakan bahasa Inggris.Penggunaan bahasa Inggris tersebut menjadi bagian dari pembiasaan peserta didik dalam menghadapi materi dan instruksi pembelajaran dalam konteks pendidikan berwawasan internasional. Sementara itu, pada materi keislaman, bahasa Arab digunakan sebagai bagian dari penguatan kemampuan peserta didik dalam memahami istilah, materi, dan sumber-sumber keislaman.Dengan pendekatan tersebut, evaluasi tidak hanya menjadi proses pengukuran hasil belajar, tetapi juga menjadi ruang pembiasaan kemampuan bahasa dan penguatan wawasan peserta didik.STS Tidak Berhenti pada Ujian TulisSalah satu kekhasan STS di SMP Al-Siddiq International adalah adanya ujian lisan BBQ (Bimbingan Baca Qur’an) sebagai bagian dari rangkaian evaluasi.Ujian lisan BBQ berfokus pada hafalan surat-surat Al-Qur’an. Kegiatan ini menjadi bentuk evaluasi yang melengkapi penilaian akademik dengan aspek spiritual dan karakter keislaman.Melalui evaluasi tersebut, sekolah berupaya memastikan bahwa proses pendidikan tidak hanya berorientasi pada kemampuan kognitif, tetapi juga memberikan ruang bagi penguatan Al-Qur’an, spiritualitas, dan karakter Islami peserta didik.Mengukur Capaian, Membangun KarakterSelama pelaksanaan STS, seluruh peserta didik mengikuti rangkaian evaluasi dengan tertib dan penuh kesungguhan. Guru dan panitia turut memastikan seluruh proses berjalan sesuai dengan ketentuan yang telah disiapkan.Dukungan orang tua juga menjadi bagian penting dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif selama pelaksanaan STS. Kolaborasi antara sekolah dan keluarga diharapkan dapat membantu peserta didik mempersiapkan diri secara optimal, baik dalam aspek akademik maupun pembentukan karakter.Secara keseluruhan, pelaksanaan STS Semester Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 berlangsung lancar, tertib, dan kondusif.Bagi SMP Al-Siddiq International, STS bukan sekadar momentum untuk mengetahui capaian nilai peserta didik. Lebih dari itu, kegiatan ini menjadi bagian dari proses pendidikan untuk membentuk generasi yang mampu memadukan ilmu pengetahuan, teknologi, kemampuan bahasa, Al-Qur’an, dan karakter keislaman.Melalui integrasi tersebut, sekolah terus bergerak mewujudkan visi:“Menjadi sekolah Islam berwawasan global dalam mencetak generasi yang Qur’ani, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berjiwa wirausaha dan menjaga lingkungan hidup.”Rangkaian STS diharapkan menjadi momentum refleksi bagi peserta didik, guru, dan orang tua untuk melihat capaian yang telah diraih sekaligus menentukan langkah perbaikan menuju proses pembelajaran pada periode berikutnya.Retno Suzanne handayani, Lc, M.Pd