Pada hari Senin dan Selasa, tanggal 13 dan 14 Oktober 2025, kegiatan pembelajaran Matematika berlangsung seru di kelas Math & Science TK Al Siddiq International. Aktivitas ini dirancang khusus untuk murid-murid TK B dengan pendekatan yang menyenangkan namun tetap bermakna. Anak-anak diajak belajar melalui media visual dan aktivitas motorik halus yang membantu mereka memahami konsep dasar bentuk dan ruang secara konkret.
Para murid TK B sangat antusias mengikuti pembelajaran. Mereka terlihat aktif, penasaran, dan fokus saat guru mulai membagikan potongan puzzle bentuk bumi. Guru memberi contoh terlebih dahulu, lalu anak-anak menyusun puzzle tersebut dengan kemampuannya masing-masing. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan bentuk lingkaran, melatih koordinasi tangan-mata, dan menumbuhkan kemampuan berpikir logis dalam memecahkan masalah sederhana.
Setelah kegiatan menyusun puzzle, anak-anak melanjutkan dengan aktivitas tracing dots berbentuk rumah. Di tahap ini, mereka diminta mengikuti titik-titik untuk membentuk gambar rumah, kemudian melingkari furniture yang termasuk dalam ruang tamu dan ruang keluarga. Aktivitas ini bertujuan mengembangkan kemampuan mengenal bentuk-bentuk dasar, meningkatkan ketelitian, serta mengenalkan fungsi dan nama benda-benda yang ada di sekitar mereka.
Kegiatan ini dirancang tidak hanya untuk mengasah kemampuan kognitif, tetapi juga untuk melatih motorik halus dan daya konsentrasi. Tracing dots membantu anak belajar mengikuti pola dan mengenali bentuk geometris secara halus. Sementara melingkari furniture memperluas wawasan anak terhadap lingkungan rumah tangga, sekaligus mengembangkan kemampuan klasifikasi berdasarkan fungsi dan tempat.
Pembelajaran Matematika seperti ini menunjukkan bahwa konsep dasar tidak harus diajarkan dengan cara yang membosankan. Dengan pendekatan kreatif dan partisipatif, anak-anak TK B di TK Al Siddiq Internasional dapat belajar sambil bermain, mengeksplorasi bentuk, serta memahami keterkaitan antar benda dalam kehidupan sehari-hari secara menyenangkan dan bermakna.
By Inka Amalia, S.Pd