Asesmen Tengah Semester merupakan kegiatan penilaian yang dilaksanakan secara berkala untuk melihat perkembangan belajar anak. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam proses pendidikan, khususnya di jenjang taman kanak-kanak, karena membantu guru memahami sejauh mana kemampuan anak berkembang setelah mengikuti pembelajaran selama beberapa waktu.
Kegiatan Asesmen Tengah Semester ini diikuti oleh seluruh murid TK Al Siddiq International. Setiap anak berpartisipasi sesuai dengan kemampuan dan tahap perkembangannya masing-masing. Guru berperan sebagai pendamping yang memberikan arahan serta menciptakan suasana yang nyaman agar anak tetap merasa senang selama proses asesmen berlangsung.
Pelaksanaan asesmen dilakukan di dalam kelas, sehingga anak-anak tetap berada di lingkungan yang familiar dan aman bagi mereka. Suasana kelas yang sudah dikenal membantu anak lebih percaya diri dalam mengikuti setiap kegiatan penilaian. Selain itu, penataan kelas juga disesuaikan agar mendukung berbagai aktivitas yang dilakukan selama asesmen.
Asesmen Tengah Semester ini dilaksanakan selama lima hari, yaitu pada hari Senin hingga Jum’at, tanggal 6 sampai 10 April 2026. Setiap harinya, anak-anak mengikuti kegiatan asesmen dengan jadwal yang telah diatur, sehingga semua aspek pembelajaran dapat disentuh secara seimbang tanpa membuat anak merasa terbebani.
Tujuan dari pelaksanaan penilaian setiap tiga bulan ini adalah untuk memantau perkembangan siswa/i dari enam aspek perkembangan, yaitu nilai agama dan moral, sosial-emosional, bahasa, kognitif, fisik-motorik, serta seni. Melalui asesmen ini, guru dapat mengetahui kekuatan dan kebutuhan setiap anak, sehingga dapat memberikan stimulasi yang tepat untuk mendukung tumbuh kembang mereka secara optimal.
Pelaksanaan asesmen dilakukan dengan berbagai metode yang menyenangkan dan sesuai dengan dunia anak. Setiap harinya, anak-anak mengikuti pelajaran yang berbeda seperti literasi, sains, matematika, seni, olahraga, ICT, Al-Qur’an, dan bahasa Arab. Bentuk penilaiannya pun beragam, mulai dari menjawab pertanyaan sederhana, mengerjakan lembar kerja (worksheet), hingga menghasilkan karya seperti gambar atau proyek kecil. Dengan cara ini, anak tetap merasa seperti bermain sambil belajar, sehingga proses asesmen berjalan dengan lancar dan bermakna.
By Inka Amalia, S. Pd