TK

Pada Kamis, 18 Juni 2026, TK Al Siddiq menyelenggarakan kegiatan Kindy Fest 2026 di Kindy Fest Stage. Kegiatan ini merupakan pentas seni bertema budaya dengan sub tema budaya Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Acara ini menjadi momen istimewa bagi murid-murid TK Al Siddiq untuk menampilkan hasil belajar mereka tentang kekayaan budaya Nusantara, khususnya budaya Jawa, melalui berbagai pertunjukan yang menarik dan penuh makna.Kegiatan Kindy Fest diikuti oleh seluruh murid TK Al Siddiq dan dihadiri oleh seluruh wali murid. Selain itu, acara ini juga turut dihadiri oleh Direktur Sekolah, Mr Ginanjar, serta Kepala Sekolah SMP dan SD. Kehadiran para tamu undangan dan wali murid memberikan semangat tersendiri bagi anak-anak yang tampil di atas panggung. Mereka terlihat antusias, percaya diri, dan bangga saat menunjukkan kemampuan masing-masing di hadapan orang tua serta guru-guru.Tujuan utama dari kegiatan Kindy Fest 2026 adalah untuk melatih kepercayaan diri anak dalam tampil di depan umum. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar berani, bekerja sama, mengikuti arahan, dan mengekspresikan diri secara positif. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk mengomunikasikan hasil belajar murid tentang budaya yang telah dipelajari di sekolah. Anak-anak dikenalkan pada berbagai permainan tradisional dari Jawa, seperti oray-orayan, caca burange, dan dolanan jamuran, sehingga mereka dapat lebih memahami dan mencintai warisan budaya Indonesia sejak usia dini.Acara dibuka oleh MC, yaitu Miss Inka dan Miss Tika, yang memandu kegiatan dengan hangat dan ceria. Setelah pembukaan, acara dilanjutkan dengan pembacaan Al-Qur’an dan saritilawah oleh Reno dan Nala, murid TK B1. Selanjutnya, dilakukan pemberian cindera mata secara simbolis kepada Zyan dari TK B1 dan Khansa dari TK B2 oleh Mrs Rohmah selaku Kepala Sekolah TK. Setelah itu, Direktur Sekolah, Mr Ginanjar, memberikan sambutan sebagai bentuk dukungan dan apresiasi terhadap terselenggaranya kegiatan Kindy Fest 2026.Acara inti dimulai dengan fashion show yang dibawakan oleh seluruh murid TK Al Siddiq. Anak-anak tampil mengenakan busana yang menarik dan sesuai dengan tema budaya. Setelah itu, fashion show dilanjutkan oleh guru-guru TK Al Siddiq yang turut memeriahkan suasana. Penampilan ini menjadi pembuka yang menyenangkan sebelum berbagai pertunjukan budaya ditampilkan oleh masing-masing kelas.Penampilan pertama dibawakan oleh kelompok 1 dari kelas TK B1 Ummu Kultsum. Mereka menampilkan kaulinan cacaburange dan tarian Tokecang dengan penuh semangat. Penampilan kedua dibawakan oleh kelompok 1 dari kelas TK A Zainab yang menampilkan tarian Jaranan dengan ciri khas kuda lumping sebagai properti. Selanjutnya, penampilan ketiga dibawakan oleh kelas TK B2 yang menampilkan dolanan jamuran, salah satu permainan tradisional yang menyenangkan dan sarat nilai kebersamaan.Penampilan keempat kembali dibawakan oleh kelompok 2 dari kelas TK B1 Ummu Kultsum. Mereka menampilkan kaulinan oray-orayan dan tarian Cingcangkeling yang menggambarkan keceriaan permainan tradisional anak-anak. Penampilan kelima dipersembahkan oleh kelompok 2 TK A Zainab melalui tarian Dondong Opo Salak. Kemudian, penampilan keenam dibawakan oleh kelas TK B2 Fatimah Azzahra yang menampilkan pantun dan tarian Rek Ayo Rek, sebuah pertunjukan yang memperkenalkan budaya Jawa Timur dengan cara yang menyenangkan bagi anak-anak.Kegiatan inti Kindy Fest 2026 ditutup dengan penampilan Pileuleuyan oleh seluruh anak. Penampilan bersama ini menjadi simbol kebersamaan dan rasa syukur atas terselenggaranya acara dengan lancar. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan sesi dokumentasi per kelas bersama wali murid. Para orang tua tampak bahagia dan bangga melihat anak-anak mereka tampil percaya diri di atas panggung.Sebelum acara benar-benar berakhir, kegiatan dilanjutkan dengan potluck yang didukung oleh wali murid. Momen ini menjadi penutup yang hangat karena seluruh peserta, guru, dan wali murid dapat berkumpul, berbagi makanan, serta menikmati kebersamaan. Kindy Fest 2026 bukan hanya menjadi ajang pentas seni, tetapi juga menjadi pengalaman berharga bagi anak-anak untuk mengenal budaya, membangun keberanian, dan merasakan indahnya kebersamaan di lingkungan sekolah.By Inka Amalia, S.Pd

Wisuda Akademik dan Wisuda Tahfiz murid TK Al Siddiq International dilaksanakan pada Senin, 1 Juni 2026, bertempat di Auditorium Universitas Darma Persada. Kegiatan ini menjadi momen istimewa bagi murid-murid TK, khususnya anak-anak TK B yang telah menyelesaikan masa belajar di jenjang taman kanak-kanak. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi bentuk apresiasi bagi anak-anak yang telah menyelesaikan hafalan Al-Qur’an, yaitu Juz 30 dan Juz 29.Pelaksanaan wisuda akademik bertujuan untuk memberikan penghargaan kepada murid TK B atas usaha, proses belajar, dan perkembangan yang telah mereka lalui selama berada di TK Al Siddiq International. Wisuda ini bukan hanya menjadi tanda kelulusan, tetapi juga menjadi simbol kesiapan anak untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar mengenal arti pencapaian, keberanian tampil di depan umum, serta rasa bangga terhadap hasil usaha mereka sendiri.Manfaat dari wisuda akademik bagi murid TK B sangatlah penting. Anak-anak dapat merasakan pengalaman berharga yang membangun rasa percaya diri dan motivasi untuk terus belajar. Bagi orang tua, kegiatan ini menjadi momen untuk melihat perkembangan anak, baik dari segi kemandirian, kemampuan sosial, maupun kesiapan memasuki tahap pendidikan berikutnya. Sementara bagi sekolah, wisuda akademik menjadi bentuk komitmen dalam mendampingi tumbuh kembang anak secara optimal.Selain wisuda akademik, kegiatan ini juga diisi dengan Wisuda Tahfiz bagi murid yang telah menyelesaikan hafalan Juz 30 dan Juz 29. Terdapat 6 murid TK yang turut andil dalam wisuda Tahfiz ini, yaitu Reno, Nala, Shofiyyah, Sofia, Ameera dan Raisya dari TK B. Wisuda Tahfiz bertujuan untuk memberikan apresiasi kepada anak-anak atas kesungguhan mereka dalam menghafal Al-Qur’an sejak usia dini. Kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menanamkan kecintaan kepada Al-Qur’an, membiasakan anak dekat dengan ayat-ayat Allah, serta memotivasi mereka agar terus menjaga dan menambah hafalannya.Rangkaian acara diawali dengan pembukaan oleh MC yang memandu jalannya kegiatan secara tertib dan khidmat. Setelah itu, dilanjutkan dengan prosesi masuknya para wisudawan dan wisudawati ke dalam auditorium. Momen ini menjadi bagian yang penuh haru dan kebanggaan, karena anak-anak tampil dengan rapi dan percaya diri di hadapan guru, orang tua, serta tamu undangan yang hadir.Acara kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan Wisuda Akademik. Dalam prosesi ini, para murid TK B menerima pengalungan medali dan pemberian sertifikat sebagai tanda bahwa mereka telah menyelesaikan masa belajar di jenjang TK. Setiap anak mendapatkan apresiasi atas perjalanan belajar yang telah dilalui, mulai dari belajar mengenal huruf dan angka, berinteraksi dengan teman, mengikuti kegiatan kelas, hingga tumbuh menjadi pribadi yang lebih mandiri.Setelah prosesi Wisuda Akademik selesai, acara dilanjutkan dengan pelaksanaan Wisuda Tahfiz. Anak-anak yang telah menyelesaikan hafalan Juz 30 dan Juz 29 menerima sertifikat sebagai bentuk penghargaan atas capaian hafalan mereka. Rangkaian ini juga diisi dengan penampilan murojaah, yaitu pembacaan hafalan Al-Qur’an oleh para murid. Penampilan tersebut menjadi bukti nyata dari usaha, kedisiplinan, dan bimbingan yang telah diberikan oleh guru serta dukungan dari orang tua di rumah.Salah satu momen yang paling menyentuh dalam Wisuda Tahfiz adalah pemberian mahkota kepada orang tua. Prosesi ini memiliki makna yang sangat mendalam, karena orang tua memiliki peran besar dalam mendampingi anak-anak menghafal Al-Qur’an. Melalui pemberian mahkota tersebut, anak-anak belajar bahwa keberhasilan mereka bukan hanya hasil usaha pribadi, tetapi juga berkat doa, dukungan, dan kasih sayang orang tua.Dengan terlaksananya Wisuda Akademik dan Wisuda Tahfiz ini, diharapkan murid-murid TK Al Siddiq International semakin termotivasi untuk terus belajar, berani mencoba hal baru, dan mencintai Al-Qur’an sejak dini. Kegiatan ini bukan hanya menjadi acara seremonial, tetapi juga menjadi kenangan indah yang membekas bagi anak-anak, orang tua, dan seluruh keluarga besar TK Al Siddiq International.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan dekorasi pentas seni dilaksanakan oleh guru TK Al Siddiq pada hari Jum’at, 12 Juni 2026. Kegiatan ini berlangsung di dalam kelas sebagai bagian dari persiapan menuju pelaksanaan pentas seni. Para guru bekerja sama untuk menciptakan suasana panggung dan ruang kelas yang menarik, rapi, serta sesuai dengan tema kegiatan yang akan ditampilkan oleh anak-anak.Sebelum memulai dekorasi, guru TK Al Siddiq terlebih dahulu melengkapi berbagai peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan secara bertahap. Perlengkapan tersebut dipersiapkan agar proses dekorasi dapat berjalan dengan lancar dan hasilnya sesuai dengan kebutuhan acara. Setelah semua perlengkapan dirasa cukup, para guru mulai menata dan menghias kelas agar dapat digunakan sebagai tempat kegiatan pentas seni.Dekorasi dilakukan dengan penuh kerja sama dan kreativitas. Guru-guru mulai menyusun konsep dekorasi, menggunting hal-hal kecil, serta menyesuaikan berbagai perlengkapan pendukung agar tampilan kelas menjadi lebih indah dan meriah. Setiap bagian dekorasi diperhatikan dengan baik, mulai dari kerapian, kesesuaian warna, hingga kenyamanan ruangan bagi anak-anak yang akan tampil.Kegiatan dekorasi pentas seni ini memiliki tujuan utama untuk mempersiapkan tempat yang nyaman dan menarik bagi pelaksanaan acara. Dengan adanya dekorasi yang indah, suasana pentas seni menjadi lebih hidup dan menyenangkan. Anak-anak juga dapat merasa lebih semangat dan percaya diri saat tampil karena lingkungan kelas telah disiapkan dengan baik.Selain itu, kegiatan dekorasi juga bermanfaat untuk mendukung kelancaran acara pentas seni. Ruangan yang tertata rapi dapat membantu anak-anak, guru, dan penonton merasa lebih nyaman selama kegiatan berlangsung. Dekorasi yang menarik juga dapat memberikan kesan positif serta menambah semarak suasana acara.Melalui kegiatan ini, guru TK Al Siddiq menunjukkan kerja sama, tanggung jawab, dan kepedulian dalam mempersiapkan kegiatan sekolah. Persiapan dekorasi bukan hanya sekadar menghias ruangan, tetapi juga menjadi bagian penting dalam menciptakan pengalaman pentas seni yang berkesan bagi anak-anak. Dengan dekorasi yang dipersiapkan secara baik, kegiatan pentas seni diharapkan dapat berlangsung meriah, lancar, dan menyenangkan.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan membuat topeng dilaksanakan oleh anak-anak TK B2 Al Siddiq pada hari Jum’at, 12 Juni 2026. Kegiatan ini berlangsung di dalam kelas dengan suasana yang menyenangkan, kreatif, dan penuh antusias. Anak-anak terlihat bersemangat karena mereka dapat berkreasi secara langsung melalui kegiatan mewarnai dan membuat topeng sesuai dengan imajinasi masing-masing.Dalam kegiatan ini, guru terlebih dahulu menyediakan gambar topeng yang sudah dipersiapkan untuk setiap anak. Setelah itu, anak-anak diberi arahan mengenai cara mewarnai topeng dengan rapi dan bebas sesuai kreativitas mereka. Setiap anak memilih warna yang disukai, kemudian mulai mewarnai bagian-bagian topeng dengan penuh semangat. Ada yang menggunakan warna cerah, ada pula yang memadukan beberapa warna agar topeng terlihat lebih menarik.Setelah selesai mewarnai, anak-anak melanjutkan kegiatan dengan memotong gambar topeng mengikuti pola yang sudah tersedia. Guru tetap mendampingi dan membantu anak-anak, terutama ketika mereka menggunakan gunting agar kegiatan berjalan dengan aman. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar untuk lebih teliti, sabar, dan berhati-hati dalam menyelesaikan tugasnya.Kegiatan membuat topeng ini memiliki banyak manfaat bagi perkembangan anak. Salah satunya adalah melatih kreativitas dan imajinasi anak dalam memilih warna serta menghias topeng sesuai keinginannya. Selain itu, kegiatan ini juga dapat melatih motorik halus anak, terutama saat mereka mewarnai dan menggunting mengikuti bentuk gambar. Anak-anak juga belajar untuk fokus, mandiri, serta bertanggung jawab menyelesaikan karya yang telah mereka mulai.Tujuan lain dari kegiatan ini adalah mempersiapkan properti untuk kegiatan pentas seni. Topeng yang dibuat oleh anak-anak nantinya dapat digunakan sebagai perlengkapan pendukung saat tampil di atas panggung. Dengan membuat sendiri properti pentas seni, anak-anak akan merasa lebih bangga dan percaya diri karena mereka menggunakan hasil karya sendiri.Secara keseluruhan, kegiatan membuat topeng di kelas TK B2 Al Siddiq menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna. Anak-anak tidak hanya bermain dan berkarya, tetapi juga mengembangkan keterampilan, kreativitas, kemandirian, serta rasa percaya diri. Melalui kegiatan sederhana ini, proses pembelajaran menjadi lebih hidup, menarik, dan sesuai dengan dunia anak-anak yang penuh warna dan imajinasi.By Inka Amalia, S.Pd

Bekasi, 8-12 Juni 2026 SMP Al Siddiq International melaksanakan Ujian Akhir Tahun (UAT) Tahun Pelajaran 2025/2026 sebagai bagian dari proses evaluasi pembelajaran peserta didik selama satu tahun akademik. Kegiatan ini berlangsung dengan tertib, lancar, dan penuh semangat belajar dari seluruh siswa.Ujian akhir merupakan salah satu tahapan penting dalam dunia pendidikan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran selama satu tahun. Melalui kegiatan ini, sekolah dapat memperoleh gambaran mengenai tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari, sekaligus menjadi bahan evaluasi bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.Sejak hari pertama pelaksanaan ujian, para siswa hadir dengan penuh kesiapan dan disiplin. Mereka mengikuti setiap rangkaian ujian sesuai jadwal yang telah ditetapkan sekolah. Seluruh proses pelaksanaan ujian berlangsung dalam suasana yang kondusif dengan pengawasan guru yang profesional serta dukungan penuh dari seluruh civitas sekolah.Kepala Sekolah SMP Al Siddiq International menyampaikan bahwa ujian bukan hanya sekadar mengukur kemampuan akademik siswa, tetapi juga menjadi sarana untuk melatih kejujuran, tanggung jawab, dan kemandirian.“Hasil ujian memang penting, namun yang lebih utama adalah proses pembelajaran karakter yang terbentuk selama siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian. Kejujuran, disiplin, dan kesungguhan dalam belajar merupakan nilai-nilai yang harus terus ditanamkan,”* ujarnya.Selain aspek akademik, SMP Al Siddiq International juga terus mendorong peserta didik untuk menjaga kesehatan fisik dan mental selama masa ujian. Para guru memberikan motivasi agar siswa tetap percaya diri, mengatur waktu belajar dengan baik, serta menjaga keseimbangan antara belajar dan istirahat.Pelaksanaan ujian akhir tahun ini menjadi salah satu langkah penting dalam mempersiapkan siswa menghadapi jenjang pendidikan berikutnya. Dengan semangat belajar yang tinggi dan dukungan dari orang tua serta guru, diharapkan seluruh peserta didik dapat memperoleh hasil terbaik sesuai dengan usaha yang telah dilakukan.Melalui kegiatan ini, SMP Al Siddiq International kembali menegaskan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik, tetapi juga pembentukan karakter, integritas, dan akhlak mulia sebagai bekal generasi masa depan.By Retno Suzanne Handayani, Lc, M.Pd

Pada hari Jumat, 5 Juni 2026, anak-anak TK B Al Siddiq International mengikuti kegiatan pembelajaran berhitung yang dikemas secara menyenangkan dan kreatif di dalam kelas. Kegiatan ini dirancang untuk mengajak anak belajar mengenal angka dan berhitung sambil berkreasi bersama teman kelompok. Melalui aktivitas yang menarik, anak-anak dapat belajar dengan suasana yang aktif, menyenangkan, dan penuh imajinasi.Kegiatan diawali dengan guru mengajak anak-anak mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada minggu sebelumnya, yaitu tentang cuaca. Setelah itu, guru menampilkan tayangan edukatif yang membahas berbagai jenis cuaca yang ada di dunia, seperti sunny (cerah), rainy (hujan), snowy (bersalju), dan windy (berangin). Anak-anak terlihat antusias saat menyaksikan tayangan tersebut dan saling berbagi pengalaman mengenai cuaca yang pernah mereka lihat atau ketahui.Selanjutnya, guru menjelaskan tugas yang akan dilakukan dan membagi anak-anak menjadi delapan kelompok, dengan masing-masing kelompok terdiri dari dua murid. Guru kemudian membagikan stik es krim dan batu sebagai bahan utama kegiatan. Setiap kelompok diminta untuk berimajinasi dan membuat salah satu kondisi cuaca yang telah dipelajari menggunakan bahan-bahan tersebut. Anak-anak pun mulai berdiskusi dan bekerja sama untuk mewujudkan ide mereka menjadi sebuah karya sederhana.Berbagai karya menarik berhasil dibuat oleh anak-anak. Ada kelompok yang menyusun stik es krim menjadi bentuk rumah dan menambahkan batu-batu kecil di bagian atasnya untuk menggambarkan salju, sehingga menghasilkan tema snowy. Kelompok lainnya menggunakan batu untuk membentuk pohon dan menambahkan susunan batu menyerupai rintik hujan untuk menggambarkan cuaca rainy. Melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya belajar mengenal konsep cuaca, tetapi juga mengembangkan imajinasi, kreativitas, kemampuan koordinasi, serta keterampilan bekerja sama dengan teman satu kelompok.Setelah karya selesai dibuat, guru membagikan selembar kertas kepada setiap kelompok. Pada tahap ini, salah satu anak bertugas menghitung jumlah stik es krim dan batu yang digunakan, sementara temannya menuliskan hasil perhitungan tersebut. Kegiatan ini melatih kemampuan berhitung urut, mengenal konsep bilangan, serta membangun kerja sama dalam menyelesaikan tugas bersama. Anak-anak terlihat bersemangat saat menghitung dan memastikan jumlah benda yang mereka gunakan sudah sesuai.Kegiatan dilanjutkan dengan presentasi hasil karya. Setiap kelompok bergantian menunjukkan hasil kreasi mereka kepada guru dan teman-teman di kelas. Mereka menjelaskan jenis cuaca yang dibuat serta menyebutkan jumlah stik es krim dan batu yang digunakan. Melalui kegiatan presentasi ini, anak-anak belajar meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta keberanian untuk menyampaikan ide di depan orang lain.Kegiatan belajar hari itu memberikan banyak manfaat bagi perkembangan anak. Selain meningkatkan kemampuan berhitung, kegiatan ini juga membantu mengembangkan kreativitas, imajinasi, koordinasi motorik, kemampuan bekerja sama, dan keterampilan berkomunikasi. Pembelajaran yang dikemas melalui permainan dan karya kreatif membuat anak-anak lebih mudah memahami materi sekaligus menikmati proses belajar. Kegiatan ditutup dengan merapikan kembali seluruh perlengkapan yang telah digunakan bersama-sama, kemudian membaca doa sebelum pulang. Suasana kelas pun berakhir dengan tertib, menyenangkan, dan penuh semangat belajar.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Rabu, 3 Juni 2026, Murid TK B Al Siddiq International mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan buku Pippa and Pop didalam kelas. Kegiatan ini dirancang untuk membantu anak-anak mengenal dan memahami kosakata bahasa inggris dengan cara yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Melalui cerita, video edukatif serta aktivitas pada workbook, anak-anak diajak belajar bahasa inggris secara aktif dan interaktif. Kegiatan diawali dengan guru mengajak anak-anak mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada minggu sebelumnya, yaitu tentang cuaca. Guru mengajak anak-anak mengingat berbagai jenis cuaca yang sudah dikenal, seperti sunny, rainy, windy dan snowy. Anak-anak tampak antusias saat menjawab pertanyaan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah mereka pelajari sebelumnya. Selanjutnya guru meminta anak-anak membuka halaman yang sesuai pada buku Pippa and Pop. Untuk memperkuat pemahaman mereka, guru menampilkan tayangan edukatif yang telah disediakan oleh buku tersebut. Melalui video yang menarik dan penuh warna, anak-anak dapat melihat contoh penggunaan kosakata bahasa Inggris dalam konteks yang lebih nyata. Kegiatan ini membantu anak menjadi lebih familiar dengan pengucapan dan penggunaan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.Setelah menyaksikan tayangan edukatif, guru mengulas kembali isi cerita bersama anak-anak. Guru kemudian mengadakan sesi tanya jawab untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Anak-anak diberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan, menyebutkan kosakata yang mereka ingat, serta menghubungkan isi cerita dengan pengalaman sehari-hari. Suasana belajar berlangsung hangat dan interaktif karena anak-anak sangat bersemangat untuk berpartisipasi.Pada kegiatan inti, anak-anak diminta mengerjakan workbook yang terdapat pada buku Pippa and Pop. Mereka melakukan berbagai aktivitas yang melibatkan menulis, mencocokkan gambar, serta mewarnai sesuai instruksi yang diberikan. Kegiatan ini tidak hanya membantu memperkuat pemahaman kosakata bahasa Inggris, tetapi juga melatih kemampuan motorik halus anak melalui aktivitas menulis dan mewarnai dengan rapi.Melalui pembelajaran menggunakan buku Pippa and Pop, anak-anak memperoleh banyak manfaat. Selain menambah kosakata bahasa Inggris, kegiatan ini juga membantu mereka menjadi lebih terbiasa mendengar dan memahami kalimat-kalimat sederhana dalam bahasa Inggris sehingga diharapkan dapat menirunya dalam percakapan sehari-hari. Di samping itu, aktivitas menulis dan mewarnai turut mendukung perkembangan koordinasi tangan dan mata serta keterampilan motorik halus anak. Kegiatan belajar pun berlangsung dengan menyenangkan dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi seluruh peserta didik.By Inka Amalia, S.Pd

Pada tanggal 22 Mei 2026, TK Al Siddiq International mengadakan kegiatan koordinasi sekolah bersama komite sekolah terkait persiapan pentas seni. Kegiatan ini dihadiri oleh para guru serta wali murid serta komite TK Al Siddiq International. Pertemuan dilaksanakan di ruang rapat kepala sekolah dengan suasana hangat, tertib, dan penuh semangat kebersamaan. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah penting dalam mempersiapkan acara pentas seni agar dapat berjalan dengan baik dan lancar.Koordinasi ini bertujuan untuk membangun kerja sama yang baik antara pihak sekolah dan wali murid dalam mendukung kegiatan sekolah, khususnya pentas seni. Selain untuk menyamakan persepsi, kegiatan ini juga bermanfaat sebagai sarana komunikasi agar seluruh pihak dapat memahami konsep acara, tujuan kegiatan, serta kebutuhan yang diperlukan selama persiapan hingga pelaksanaan pentas seni. Dengan adanya koordinasi yang baik, setiap pihak dapat mengetahui peran dan tanggung jawab masing-masing sehingga persiapan acara menjadi lebih terarah dan terorganisir.Seluruh wali kelas dan PIC kegiatan pentas seni berkumpul di ruang rapat kepala sekolah sejak pagi hari untuk mempersiapkan jalannya rapat. Wali murid mulai berdatangan sejak pukul 09.30 WIB dengan penuh antusias. Setelah sebagian besar komite hadir, kegiatan pun dibuka oleh guru dan PIC kegiatan pentas seni. Dalam kesempatan tersebut, pihak sekolah menyampaikan presentasi mengenai konsep acara pentas seni yang akan dilaksanakan, mulai dari susunan kegiatan, penampilan anak-anak, kebutuhan perlengkapan, hingga dukungan yang diperlukan dari komite sekolah.Selama presentasi berlangsung, para wali murid tampak menyimak dengan baik dan aktif memberikan perhatian terhadap setiap penjelasan yang disampaikan. Setelah sesi pemaparan selesai, kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Pada sesi ini, komite sekolah diberikan kesempatan untuk menyampaikan pertanyaan, masukan, maupun hal-hal yang masih perlu diperjelas. Diskusi berjalan dengan baik dan penuh rasa saling menghargai sehingga menghasilkan berbagai masukan positif demi kelancaran kegiatan pentas seni nantinya.Kegiatan koordinasi seperti ini memiliki manfaat yang sangat besar bagi sekolah maupun wali murid. Selain mempererat hubungan dan komunikasi antara guru dan orang tua, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa kebersamaan serta semangat gotong royong dalam mendukung perkembangan anak-anak. Dengan adanya kerja sama yang baik, pentas seni tidak hanya menjadi acara hiburan semata, tetapi juga menjadi wadah bagi anak untuk belajar percaya diri, berani tampil, dan menunjukkan kreativitas mereka.Di akhir kegiatan, seluruh peserta rapat melakukan dokumentasi bersama sebagai bentuk kebersamaan dan dukungan terhadap suksesnya acara pentas seni TK Al Siddiq International. Melalui koordinasi ini, diharapkan seluruh rangkaian persiapan dapat berjalan lebih matang dan acara pentas seni nantinya dapat menjadi pengalaman yang berkesan bagi anak-anak, guru, maupun wali murid.By Inka Amalia, S.Pd

Sejak tanggal 18 Mei 2026, murid TK Al Siddiq International mulai mempelajari tema budaya yang sangat menarik dan penuh warna. Pada tahun ini, tema yang diangkat adalah budaya Jawa yang meliputi budaya Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan di kelas masing-masing dengan suasana yang menyenangkan, interaktif, dan penuh semangat. Anak-anak diajak mengenal keberagaman budaya Nusantara melalui berbagai kegiatan kreatif yang sesuai dengan usia mereka.Dalam tema budaya ini, murid-murid belajar banyak hal mengenai kekayaan budaya Jawa. Mereka dikenalkan pada berbagai alat musik tradisional seperti angklung, gamelan, dan kendang. Selain itu, anak-anak juga belajar mengenal makanan khas daerah seperti gudeg, serabi, klepon, pecel, dan masih banyak lagi. Tidak hanya itu, mereka pun diperkenalkan dengan beragam motif batik dari berbagai daerah di Pulau Jawa yang memiliki ciri khas dan makna tersendiri. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar bahwa Indonesia memiliki budaya yang sangat indah dan patut dibanggakan.Pembelajaran budaya sejak usia dini memiliki banyak manfaat bagi perkembangan anak. Anak-anak belajar menghargai perbedaan, mencintai budaya bangsa, serta menumbuhkan rasa bangga terhadap warisan budaya Indonesia. Selain itu, kegiatan ini juga membantu meningkatkan kemampuan sosial, bahasa, motorik, dan kreativitas anak. Saat bermain alat musik, menari, ataupun membuat karya bertema budaya, anak-anak belajar bekerja sama, percaya diri, dan berani tampil di depan orang lain.Selama proses pembelajaran berlangsung, guru dan murid bersama-sama mempersiapkan berbagai penampilan untuk puncak tema budaya yang akan ditampilkan dalam acara pentas seni. Setiap kelas berlatih dengan penuh semangat untuk menampilkan pertunjukan terbaik mereka. Ada yang berlatih drama musikal, menari tarian daerah, bernyanyi lagu tradisional, hingga memainkan peran dalam cerita budaya. Suasana latihan pun menjadi momen yang menyenangkan karena anak-anak belajar sambil bermain dan berekspresi.Puncak tema budaya ini menjadi salah satu momen yang paling dinantikan oleh seluruh murid dan guru. Melalui pentas seni, anak-anak dapat menunjukkan hasil belajar mereka kepada orang tua dan teman-teman. Tidak hanya sekadar pertunjukan, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menanamkan rasa cinta budaya sejak dini dengan cara yang menyenangkan dan bermakna. Semangat kebersamaan, kreativitas, dan kecintaan terhadap budaya Indonesia pun tumbuh melalui setiap proses yang dijalani bersama.Tema budaya tahun ini diharapkan dapat menjadi pengalaman berharga bagi murid TK Al Siddiq International. Dengan mengenal budaya Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur, anak-anak belajar bahwa keberagaman adalah kekayaan yang harus dijaga dan dilestarikan. Melalui langkah kecil di usia dini, mereka mulai tumbuh menjadi generasi yang mencintai budaya bangsa dan bangga menjadi bagian dari Indonesia.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Jum’at, 15 Mei 2026, siswa-siswi TK Al Siddiq International melaksanakan kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) melalui ruang Zoom. Kegiatan ini tetap dilaksanakan meskipun berada di tanggal kejepit agar proses belajar anak-anak tetap berjalan dengan baik. Dengan adanya PJJ, anak-anak tetap dapat mengikuti pembelajaran dari rumah tanpa mengurangi semangat belajar bersama guru dan teman-teman.Kegiatan PJJ dimulai pada pukul 08.00 WIB. Sejak pagi, anak-anak sudah bersiap di rumah masing-masing didampingi oleh orang tua untuk mengikuti pembelajaran secara daring. Meski dilakukan secara online, suasana belajar tetap berlangsung menyenangkan dan interaktif. Guru menyapa anak-anak dengan hangat agar mereka tetap bersemangat mengikuti kegiatan dari awal hingga selesai.Pembelajaran diawali dengan circle time, di mana anak-anak diajak berbincang ringan bersama guru dan teman-teman. Pada sesi ini, guru menanyakan kabar, mengajak anak-anak bernyanyi, serta membangun suasana belajar yang ceria. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan murojaah tiga surat terakhir dari hafalan murid. Anak-anak tampak antusias mengulang hafalan bersama-sama sambil dipandu oleh guru melalui Zoom.Setelah murojaah selesai, anak-anak diberikan waktu break sejenak untuk beristirahat dan melakukan snack time. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan pembelajaran bertema budaya. Pada kesempatan ini, contohnya kelas TK B1 yang dibimbing oleh wali kelas mengulang materi sebelumnya, yaitu menghafal lirik lagu kaulinan yang berasal dari Jawa Barat (oray-orayan dan cacaburange). Anak-anak diajak mengenal budaya daerah melalui lagu tradisional dengan cara yang menyenangkan dan mudah diingat.Kegiatan PJJ ini bertujuan agar proses pembelajaran tetap berjalan secara konsisten meskipun tidak dilakukan secara tatap muka di sekolah. Selain menjaga rutinitas belajar anak, kegiatan ini juga membantu siswa tetap aktif, disiplin, dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Melalui tema budaya, anak-anak diharapkan dapat mengenal serta mencintai budaya daerah sejak usia dini.Walaupun dilaksanakan secara daring, kegiatan PJJ tetap berlangsung dengan lancar dan penuh keceriaan. Anak-anak terlihat aktif mengikuti setiap sesi kegiatan bersama guru dan teman-temannya. Dengan adanya pembelajaran jarak jauh ini, diharapkan hubungan antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua tetap terjalin dengan baik demi mendukung perkembangan belajar anak-anak TK Al Siddiq International.By Inka Amalia, S.Pd

Pada hari Selasa, 12 Mei 2026, siswa-siswi TK B Al Siddiq International melaksanakan kegiatan foto untuk buku tahunan. Kegiatan ini berlangsung di kelas TK B1-Ummu Kultsum Al Siddiq dengan penuh semangat dan keceriaan. Sejak pagi, anak-anak sudah hadir ke sekolah seperti biasa pada pukul 08.00 WIB dengan mengenakan kostum yang telah dipersiapkan sesuai tema masing-masing kelas. Suasana sekolah terlihat lebih meriah karena berbagai warna pakaian dan perlengkapan yang digunakan anak-anak membuat kegiatan terasa sangat istimewa.Sebelum kegiatan dimulai, seluruh anak mengikuti rutinitas sekolah seperti biasa, yaitu membaca doa bersama dan murojaah. Kegiatan ini dilakukan agar anak-anak tetap terbiasa memulai aktivitas dengan berdoa serta mengingat hafalan yang telah dipelajari. Setelah itu, guru-guru mulai mengarahkan anak-anak untuk bersiap mengikuti sesi pemotretan. Anak-anak tampak antusias dan tidak sabar menunggu giliran untuk difoto bersama teman-temannya.Sesi foto diawali dengan foto grup masing-masing kelas. TK B1 mengusung tema colorful piknik yang menghadirkan suasana ceria dan penuh warna. Anak-anak terlihat kompak dengan kostum colorful yang membuat hasil foto semakin menarik. Sementara itu, TK B2 mengambil tema colorful camping yang tidak kalah seru dengan berbagai perlengkapan bernuansa petualangan. Setelah foto bersama selesai, kegiatan dilanjutkan dengan foto profil masing-masing siswa. Untuk foto profil, siswa TK B1 tetap menggunakan kostum colorful, sedangkan siswa TK B2 menggunakan kostum profesi seperti dokter, polisi, koki, dan berbagai cita-cita lainnya.Tidak hanya itu, kegiatan juga dilanjutkan dengan sesi foto menggunakan toga. Momen ini menjadi salah satu bagian yang paling berkesan karena menggambarkan anak-anak yang akan segera menyelesaikan pendidikan di jenjang taman kanak-kanak dan melanjutkan ke sekolah dasar. Dengan mengenakan toga, anak-anak terlihat semakin percaya diri dan bahagia. Para guru dan orang tua berharap foto-foto tersebut dapat menjadi kenangan indah yang akan selalu diingat oleh anak-anak di masa depan.Sebagai penutup kegiatan, dilakukan pembuatan video menggunakan drone di lapangan sekolah. Anak-anak berkumpul bersama sambil melambaikan tangan dan menunjukkan ekspresi ceria ke arah kamera drone. Pengambilan video ini menambah keseruan kegiatan sekaligus menjadi dokumentasi spesial bagi calon alumni TK B Al Siddiq International. Buku tahunan sendiri dibuat sebagai kenang-kenangan bagi siswa sebelum berpisah dengan teman-teman dan guru tercinta. Selain itu, buku tahunan juga menjadi dokumentasi perjalanan belajar anak selama berada di TK serta dapat dikenang hingga mereka dewasa nanti.By Inka Amalia, S.Pd

Kegiatan Pengenalan Rukun Islam ke-5 dilaksanakan oleh murid TK Al Siddiq pada hari Kamis, 7 Mei 2026. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk pembelajaran edukatif yang bertujuan mengenalkan ibadah haji kepada anak-anak sejak usia dini dengan cara yang menyenangkan, interaktif, dan mudah dipahami. Seluruh area kegiatan dilaksanakan di lapangan Al Siddiq serta area lantai 1 yang telah didesain menyerupai suasana pelaksanaan ibadah haji sebagai sarana pengenalan rukun Islam ke-5.Kegiatan ini diikuti oleh seluruh murid TK Al Siddiq dengan penuh semangat dan antusias. Dua hari sebelum pelaksanaan, guru-guru telah membagikan kain ihram kepada para murid sebagai persiapan kegiatan. Murid laki-laki diminta mengenakan kain ihram dari rumah pada hari pelaksanaan agar suasana kegiatan terasa lebih nyata dan memberikan pengalaman belajar yang berkesan bagi anak-anak.Sebelum kegiatan dimulai, seluruh murid terlebih dahulu berkumpul di dalam kelas untuk mengikuti koordinasi bersama guru. Pada sesi ini, guru menjelaskan tujuan kegiatan, manfaat pembelajaran, serta rangkaian kegiatan yang akan dilakukan dari awal hingga akhir. Penjelasan dilakukan dengan bahasa sederhana dan menyenangkan agar mudah dipahami oleh anak-anak. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai-nilai keislaman, mengenalkan tata cara ibadah haji secara dasar, serta melatih keberanian, kedisiplinan, dan kebersamaan antar murid.Setelah pengarahan selesai, murid-murid diarahkan menuju area kegiatan untuk mengikuti rangkaian pengenalan rukun Islam ke-5. Kegiatan dimulai dengan dokumentasi bersama di depan miniatur Ka’bah yang telah disiapkan oleh panitia dan guru. Selanjutnya, anak-anak mengikuti berbagai rangkaian simulasi sederhana yang menggambarkan tahapan ibadah haji dengan pendampingan guru di setiap pos kegiatan. Seluruh kegiatan dikemas secara edukatif dan menyenangkan sehingga anak-anak dapat belajar sambil bermain.Melalui kegiatan ini, diharapkan murid TK Al Siddiq dapat lebih mengenal salah satu rukun Islam dengan pengalaman yang menyenangkan dan mudah diingat. Selain menambah pengetahuan agama, kegiatan ini juga memberikan manfaat dalam membangun karakter anak seperti sikap disiplin, sabar, tertib, mandiri, serta mampu mengikuti arahan dengan baik. Anak-anak juga belajar untuk saling membantu dan menjaga kebersamaan selama kegiatan berlangsung.Sebagai penutup kegiatan, guru-guru membagikan oleh-oleh kepada seluruh murid sebagai bentuk apresiasi atas semangat dan partisipasi mereka selama mengikuti kegiatan. Setelah seluruh rangkaian selesai dilaksanakan, murid-murid kembali bersiap untuk pulang sekolah dengan membawa pengalaman belajar yang baru dan berkesan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi salah satu media pembelajaran yang bermanfaat dalam menanamkan nilai-nilai agama Islam kepada anak-anak sejak usia dini.By Inka Amalia, S.Pd