Pada Senin, 14 September 2026, murid TK B Al Siddiq International mengikuti kegiatan pembelajaran di Sentra Persiapan dengan aktivitas membuat buku cerita sederhana. Kegiatan ini dirancang sebagai salah satu cara untuk mengamati dan mengukur sejauh mana anak-anak mengingat huruf serta mampu menuliskannya. Melalui kegiatan yang dikemas secara berkelompok, anak-anak tidak hanya berlatih menulis, tetapi juga belajar berkomunikasi, bekerja sama, dan mengenal lingkungan sekolah dengan lebih dekat.
Sebelum memulai kegiatan, guru mengajak anak-anak berdiskusi mengenai orang-orang yang menjadi bagian dari lingkungan TK atau stakeholder sekolah. Anak-anak diajak mengenal kembali berbagai pihak yang mereka temui dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, seperti guru dan anggota sekolah lainnya. Diskusi ini menjadi pengantar bagi anak untuk memahami bahwa setiap orang di lingkungan sekolah memiliki peran masing-masing.
Setelah berdiskusi, guru menunjukkan sebuah contoh buku cerita sederhana yang telah dibuat sebelumnya. Guru memperlihatkan bagaimana beberapa lembar tulisan dapat disusun dan disatukan hingga membentuk sebuah buku sederhana. Dengan adanya contoh tersebut, anak-anak mendapatkan gambaran mengenai kegiatan yang akan mereka lakukan dan hasil akhir yang ingin dibuat bersama.
Selanjutnya, murid TK B dibagi menjadi dua kelompok. Setiap anak mendapatkan kesempatan untuk membantu menuliskan nama guru atau stakeholder sekolah lainnya. Dalam prosesnya, anak-anak tidak langsung diberikan tulisan untuk disalin, tetapi diajak untuk bertanya secara langsung mengenai huruf demi huruf dari nama yang ingin mereka tuliskan. Dengan cara ini, anak-anak terdorong untuk mengingat bentuk dan susunan huruf serta mencoba menuliskannya secara mandiri.
Kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar yang melibatkan interaksi langsung antara anak dengan guru maupun stakeholder sekolah lainnya. Ketika menanyakan huruf dalam sebuah nama, anak-anak belajar mendengarkan, mengingat informasi, dan menghubungkannya dengan kemampuan menulis yang telah mereka pelajari. Proses tersebut membuat kegiatan menulis terasa lebih dekat dengan pengalaman sehari-hari mereka di sekolah.
Setelah seluruh anak menyelesaikan bagian tulisannya, leader dari masing-masing kelompok membantu mengkoordinasikan hasil pekerjaan teman-temannya. Setiap lembar tulisan kemudian dikumpulkan dan disusun menjadi satu kesatuan sehingga membentuk sebuah buku cerita sederhana. Anak-anak dapat melihat bagaimana hasil pekerjaan masing-masing dapat digabungkan menjadi sebuah karya bersama.
Melalui kegiatan membuat buku cerita sederhana ini, murid TK B Al Siddiq International mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan mengenal dan menulis huruf dalam suasana belajar yang menyenangkan. Selain mengamati kemampuan anak dalam mengingat huruf, kegiatan ini juga melatih kerja sama, komunikasi, tanggung jawab, serta kemampuan mengikuti proses dari awal hingga menghasilkan sebuah karya bersama. Dengan demikian, pembelajaran di Sentra Persiapan tidak hanya berfokus pada kemampuan akademik, tetapi juga memberikan pengalaman yang mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.
By Inka Amalia, S.Pd